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… y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde … los signos. Santiago (Chile): Cuarto Propio. Rogers, R. (Edit.). (2004). An Introduction to Critical Discourse …
… Applied Linguistics Journal, Vol. 17, Núm. 1, págs. 42–52, 2015. … Applied Linguistics Journal, Vol. 17, Núm. 1, págs. 42–52, 2015. …
… de educación de Colombia Referencia Revista Folios, Núm. 52 Titulo Representación de los indígenas en las leyes … Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 Fasciculo 52 Paginas 71-86 Año 2020 Este artículo de investigación …
… y didáctica Bagni: Ludwig Wittgenstein (1956, IV, 52) escribió: “Incluso quinientos años atrás podía existir … in the Renaissance. Educational Studies in Mathematics, 52(2), 123–150. doi: 10.1023/A:1024029808871 Radford, L. … the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1, pp. 37–52). Mel- bourne: PME. Sierpinska, A., & Lerman, S. (1996). …
… y didáctica Bagni: Ludwig Wittgenstein (1956, IV, 52) escribió: “Incluso quinientos años atrás podía existir … in the Renaissance. Educational Studies in Mathematics, 52(2), 123–150. doi: 10.1023/A:1024029808871 Radford, L. … the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1, pp. 37–52). Mel- bourne: PME. Sierpinska, A., & Lerman, S. (1996). …
… complicidad en las pilatunas son Ana María León Rodríguez 52 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca … y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural … y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural …