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… from which theory abstracts or idealizes its uniformities” 17 C A PÍ TU LO P R IM ER O llan conocimientos particulares … novedosas de lo que podrían ser los planes de estudio 17 “Deliberation is complex and arduous. It treats both ends … better or for worse? En: Educational Researcher, 34 (7), 3-17. Connelly, M. y Clandinin, J. (2000). Narrative inquiry: …
… docentes y estudiantes de educación básica, secundaria y media Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… de Pesquisa, v. 37, n. 132, p. 731-758, set./dez. 2007 17 ANA CANEN, ANGELA M. A. DE OLIVEIRA Multiculturalismo e … de Pesquisa, v. 37, n. 132, p. 731-758, set./dez. 2007 17 ANA CANEN, ANGELA M. A. DE OLIVEIRA Multiculturalismo e …
… trabajado el problema en el contexto nacional 6 Septiembre 17 Principales categorías que se han utilizado en los …
… d’une figure Dans une demarche gèomètrique”. Repères:17. Pp 121-138. DUVAL, R. (1998). Geometry from a cognitive …
… y aprobación de artículo por artículo (Acta 04, 2009, p. 17). En dicha comisión participaron dos miembros de la mesa … la sesión del 25 de febrero del 2010 y hasta la sesión del 17 de noviembre de 2011 el CSU pre-aprobó 107 artículos, …
… que tienen el fin de proporcionar una construcción.17 Así, en la proposición I-16, la figura correspondiente … del triángulo T[ABC] que forman al ángulo recto es la media proporcional de la hipotenusa L[AC], y cada uno de los segmentos en los que ésta queda dividida: L[AB] es la media proporcional de L[AC] y L[AD]; y L[BC] es la media …