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… del equipo del programa “Todos a Aprender”, programa de formación y acompañamiento a docentes, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de todo el país. Documento Reconocimiento del MEN a Giovanny Castañeda Rojas 'Share on Twitter' … del equipo del programa “Todos a Aprender”, programa de formación y acompañamiento a docentes, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de todo el país. …
… filosóficas o pedagógicas acerca de lo que se puede configurar como canon literario en la escuela. Y esto se debe a una razón primordial: cada vez me convenzo más de que, como dicen varias voces, la literatura no se enseña ni se impone y en ese sentido mal haría en postular una especie de manual de lo que se debería leer o realizar un Index de lo que no se debe proponer como lectura en el aula. Lejos de esas pretensiones prescriptivas, hablaré más desde … preestablecidos de lo “bueno” o lo “correcto” en la escuela. Y no es que simplemente cambiemos la televisión por los libros pues definitiva- mente no tendría sentido dejar de leer La insoportable levedad del ser para ver un reality o dejar de …
… MODALIDAD DE OFERTA DEL ESPACIO ACADÉMICO X II. RESUMEN DE LA PROPUESTA DEL ESPACIO ACADÉMICO: El seminario propone un espacio reflexivo sobre las relaciones entre pedagogía, didáctica y diversidad, en términos del reconocimiento de la … enunciativos, sus singularidades y, a la vez, su dimensión comunitaria en la que puede constituirse como parte de una comunidad educativa. Se pretende focalizar el sentido de la pedagogía en términos de consideraciones éticas y políticas … en y para la diversidad. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Calderón, D. (Ed.) (2015). Ambientes de aprendizaje para la formación de profesores que acogen la diversidad y la diferencia. Bogotá: Universidad Distrital Francisco …
… sentido en situaciones de tratamiento de representaciones simbólicas de objetos matemáticos En el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas se hace fundamental el uso de representaciones de los objetos en una variedad de sistemas semióticos de representación, más específicamente en diversidad de registros semióticos (Duval, … 1999), pero en especial se hace necesario apropiarse de posibilidades para transformar una representación semiótica de un objeto matemático en otra. Tales transformaciones entre representaciones semióticas se dan tanto al interior de un mismo …
… Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años Referencia Boletim da Associação Ibero-Americana CTS Titulo Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Boletim da … Fasciculo 12 Paginas 120-125 Año 2020 En el contexto de los 20 años de los Seminarios CTS iberoamericanos, presentamos un balance de lo sucedido en Colombia respecto a la perspectiva CTS en la educación en ciencias (EC) y educación ambiental … En el contexto de los 20 años de los Seminarios CTS iberoamericanos, presentamos un balance de lo sucedido en Colombia respecto a la perspectiva CTS en la educación en ciencias (EC) y educación ambiental …
… con mayor profundidad algunas enfermedades que ven en la población, ya que la educación transciende a la calidad de vida y una herramienta fundamental de los profesores de educación física y áreas afines es el movimiento corporal, por lo que conocer las tendencias en actividad física así como las precauciones es un imperativo en la actualidad para realizar su quehacer diario. Así mismo, este seminario se articulará con la Maestría en … en la gestión de estas patologías a través de la farmacoterapia y la dieta, pero se ha producido un cambio significativo hacia la promoción de la actividad física como una parte integral del tratamiento (Castillo, et al., 2021). Estudios …
… Ext.: 6330-6334 Email: lcortiz@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad: DIE-UD Introducción: El conocimiento tiene un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha generado estudios, … realizadas; las formas narrativas y los aportes al conocimiento alcanzados. Planteamos que toda obra historiográfica es una realización social; por ello, cada obra debe interrelacionarse con el conjunto de la producción del conocimiento … del inglés por Joaquín Romero Maura. 9ª edición. Barcelona, Seix Barral, 1979. 217 p. CERRONI, Umberto. Introducción hacia la ciencia de la sociedad. Hacia una ciencia social unitaria e integrada. Traducido del italiano por Doménec Bergada. …
… excluidos de la educación durante el período colonial. Es así como la educación de las niñas se hace objeto de legislación para el Estado, aunque lo planteado continuó siendo asimétrico y marginal con respecto al grueso de la población que … excluidos de la educación durante el período colonial. Es así como la educación de las niñas se hace objeto de legislación para el Estado, aunque lo planteado continuó siendo asimétrico y marginal con respecto al grueso de la población que …
… Paginas 59-72 Año 2025 El presente texto de investigación explora los objetivos pedagógicos y los enfoques mencionados por un grupo de docentes de educación básica (30 a 63 años de edad) en diversas ciudades de Colombia, en relación con la práctica … del estudiante en sus múltiples dimensiones. En cuanto a las corrientes pedagógicas, se menciona el constructivismo, el aprendizaje significativo, la pedagogía crítica, la enseñanza para la comprensión y la pedagogía dialogante. Al respecto, los … aula, sin preocuparse demasiado por seguir un rótulo específico, e incluso, en muchos casos, rechazaron identificarse con una perspectiva. …
… de Paula Santander ISSN 2590-9215 Volumen 10 Fasciculo 2 Paginas 143-158 Año 2025 El presente artículo informa sobre una investigación doctoral centrada en rastrear la subjetividad política de docentes sindicalizados a partir de sus memorias … definición de subjetividades políticas que portan Martínez y Cubides (2012) y Ruiz y Prada (2012), que la entienden como una construcción social determinada por vivencias y por la tensión entre lo instituido y lo instituyente. Los resultados más … académica en instituciones públicas y la proximidad inicial a proyectos sociales y políticos como momentos clave de aprendizaje en su socialización política. …