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Acta CADE No. 07, Mayo 30 de 2013
Perspectivas en la investigación de la relación pedagogía y diversidad
Pensar la escuela hoy. Modos, liturgias y espacios
Actividades CTS en el Aula
Acta CADE No. 12, Agosto 24 de 2017
Narrativa: Fundamentación epistemológica
Conceptualización del proyecto
Challenging hegemonic discourses of gender: Emergence of the third space
Narrative experiences of students in the L2 classroom related to heterosexist discursive practices
Pedagogías emergentes y de las diferencias
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