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… Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental (2011-2019) Referencia … de resultados preliminares a nivel Colombia del macroproyecto “La educación en Biología y la construcción de ciudadanía: una perspectiva latinoamericana”; a través de una investigación cualitativa desde el análisis de contenido, se realiza un … La investigación presenta parte de resultados preliminares a nivel Colombia del macroproyecto “La educación en Biología y la construcción de ciudadanía: una …
… La enseñanza de la biología y su aporte en la solución de problemas sociales. Diseño de cinco unidades didácticas que aporten en la prevención del consumo de Cannabis sativa a través de la enseñanza y el aprendizaje del sistema nervioso Referencia https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1299.1317 Titulo La … sean capaces de tomar decisiones asertivas. Del mismo modo, la enseñanza de la biología tiene el gran reto de propiciar una educación contextualizada que ayude a entender y resolver al estudiante problemas de su cotidianidad. En este sentido el …
… De la biología a la biología escolar. Consideraciones para comprenderla como una disciplina escolar Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15016 Titulo De la biología a … y que terminan por configurar a la biología como un objeto de enseñanza, que aporta a la formación del ciudadano. En el marco de una perspectiva política se plantea que la biología escolar puede aportar a los procesos de transformación … La comunicación presenta una reflexión sobre la construcción de la biología escolar como una disciplina escolar, retomando algunos referentes de la epistemología de la biología, de la …
… La enseñanza y el aprendizaje de la biología: experiencias para comprender los efectos del consumo de Cannabis sativa Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1273&f=6 Titulo La enseñanza y el …
… El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas Referencia … natural y social de alta significancia. Las apuestas aquí gestadas han estado orientadas desde sus inicios a consagrar una educación integral que invite a nuevas opciones personales y profesionales en donde, desde una postura crítica, se puedan … colectiva lograremos la transformación de las mentes de los niños y jóvenes que día a día llegan a las aulas, para hacer de Colombia un país con mejores condiciones para la vida y la felicidad. …
… El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones Referencia https://doi.org/10.17227/01203916.3370 Titulo El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis Pais … La presente ponencia se constituye en un avance del proyecto de investigación: El Conocimiento Didáctico del Contenido de profesores de biología en formación inicial sobre el concepto de biodiversidad: Un …
… Desarrollando habilidades investigativas en profesores de Biología en formación: El caso del espacio PIFI en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia … ello el desarrollo de habilidades investigativas y de un perfil de un profesor capaz de entender el quehacer docente desde una perspectiva compleja. Por medio de una entrevista semiestructurada, serecogieron algunas declaraciones acerca de … El espacio Proyecto de Investigación Formativo Interdisciplinar (PIFI) dentro del currículo de licenciatura en Biología en la Universidad …
… Conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar en los inicios de la formación doctoral: contenidos escolares Referencia … EDUCyT ISSN 2215-8227 Volumen 13 Fasciculo 1 Paginas 47-74 Año 2022 Se presentan en este artículo los resultados de una investigación que busca caracterizar el conocimiento profesional de profesoras de ciencias sobre el conocimiento escolar; … Se presentan en este artículo los resultados de una investigación que busca caracterizar el conocimiento profesional de profesoras de ciencias sobre el conocimiento …
… Uso de hechos y controversias desde la historia de la biología para la comprensión de naturaleza de la ciencia en docentes de … que enseñar ciencias usando la historia de la ciencia (hc) permite comprenderla de manera contextualizada. La hc es una de las metaciencias que aporta a la reflexión nos desde aspectos no epistémicos. El presente artículo aborda cómo la incorporación de la hc aporta al cambio en las concepciones sobre nos de los docentes de … Naturaleza de la ciencia (nos) es un constructo que permite comprender aspectos epistémicos y no epistémicos de la ciencia. Por lo …
… Caracterización de algunas experiencias de aula en torno a la enseñanza de las ciencias en el contexto colombiano con perspectiva intercultural Referencia … Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extra Paginas 245-257 Año 2022 Esta comunicación hace parte de una investigación en curso del grupo de INTERCITEC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la cual presenta un … Esta comunicación hace parte de una investigación en curso del grupo de INTERCITEC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la cual presenta …