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… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 10 Acta sesión CADE No. 04 Marzo 23 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 23 de marzo de … Énfasis ELT Education y la profesora Claudia Patricia ORJUELA OSORIO, representante suplente de los estudiantes. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 03 realizada el 09 de marzo de 2017. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Reunión CAIDE. 3.2. Registro flexibilización de créditos EFEP en el Sistema CÓNDOR. 3.3. Asignación nuevos equipos de …
… representante del Grupo Formación de Educadores del Enfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. • Profesores Invitados a evaluar Proyectos de Tesis Doctoral. 2. … 'r Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena. y Norma Constanza Castaño. > • Maria Rocío Pérez. • Elsa María Ortiz Casabas. Página 1 de 7 m m i i VMIVdlSIOAD OrSTRITAL FfU IC 'SCO )0S£ Oí CAIDAS UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO … procede a dar inicio a la sesión decidiendo que obrará en calidad de secretario ad-hoc el doctor Alvaro García Martínez. 1. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. • Profesores Invitados a evaluar Proyectos de Tesis Doctoral. La …
… el conocimiento escolar, se brindan elementos metodológicos que permiten abordar las situaciones de enseñanza-aprendizaje. 1 El Seminario aborda los principales paradigmas y modelos teóricos que fundamentan actualmente el campo de las �didácticas … (Chevallard, Sensevy) como los supuestos metodológicos del análisis descriptivo de las prácticas docentes. CONTENIDOS. 1. Sesión 1: Generalidades del conocimiento escolar. (miércoles 11 de agosto, 15h00 -18h00) • Presentación del programa. • Taller: …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDEE DDOOCCTTOORRAADDOO EENN … Jueves 11 de agosto, 4:00 pm-7:00 pm Jueves 22 de septiembre, 4:00-7:00 pm Jueves 27 de octubre, 4:00-7:00 pm Jueves 1 de diciembre 4:00-7:00 pm No. de créditos 3 No. de horas presenciales 12 horas presenciales 12 horas en foro sincrónico 12 … implicaciones que este constructo psicológico tiene para la investigación educativa y pedagógica Ejes temáticos: Unidad 1. Conceptos básicos. Noción general de estilo y sus características. Tipos de estilos. Definición del estilo cognitivo. …
… un gestor bibliográfico. • Iniciar el proceso de construcción de RAES que soportarán el anteproyecto de tesis. CONTENIDOS: 1. Contextualización: Visión general de una tesis doctoral. [Semanas 1 y 2] • ¿Qué es la formación doctoral y qué se espera de una tesis doctoral? (Garcés y Santoya, 2013). • Inmersión a la … Cronograma No. Fecha Semanas REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 1 a 2 Visión general de una tesis doctoral. (Garcés y Santoya, 2013). Discusión en plenaria. Control de lecturas 2 3 a 6 …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Vía Meet Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: 28 de mayo de … Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum … ............................................................................................................ 2 2.1 Dra. Bárbara García Sánchez presenta informe sobre el seminario “Estrategias para el análisis de la experiencia escolar y …
… y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum … ............................................................................................................ 3 2.1 El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Karen … 6 3 Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC ..................................................... 6 3.1 Consulta sobre Invitación a la Construcción del Plan Nacional de Desarrollo - Viceministerio Educación Superior …
… implica, según Grossberg (2011: 165), un individuo humanista fundado en la identificación de tres planos diferentes: 1) el sujeto como una posición que define la posibilidad y la fuente de la experiencia y, por extensión, del conocimiento; 2) … implican una sinergia entre los componentes profesionales y sociales del maestro que se presentan a continuación: Tabla 1. Componentes profesionales y sociales del maestro Conceptual Asociado a la exploración permanente de los cambios paradigmá- … articulan elementos de la naturaleza de la ciencia. La historia de la ciencia mejora la enseñanza de las ciencias porque: 1) motiva e interesa a los alumnos; 2) humaniza los contenidos; 3) proporciona una mejor comprensión de los conceptos …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … entre 1980 a 1984 y con el cual se desarrollaban los cursos de capacitación para la renovación curricular (Vasco, 2011)1; iniciativas que en su 1 Vasco (2011), lo relata de este modo: “En los fundamentos psicológicos (pp. 37-46) la negociación fue dura. Respecto a la …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … está en línea con los seminarios desarrollados los semestres anteriores como lo son: “Educación y Salud” en el 2023-1 y “Nuevas tendencias en actividad física en enfermedades metabólicas y osteomusculares” (2024-1), los cuales reconocieron la necesidad de estudiar con mayor profundidad diferentes poblaciones como lo son los …