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… de muerte: enfoques y campos temáticos Autor(es) Astrid Ximena Parsons Delgado y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Anais X ENPEC Pais Brasil Evento X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1809-5100 Paginas 1-8 Año 2015 Esta comunicação se realiza no marco da pesquisa doutoral “Concepções de morte, desde a perspectiva da …
… Perspective. The case of a National Bilingualism Program in Colombia Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro The Routledge Companion to English Studies Pais Reino Unido Editorial Taylor & Francis ISBN 978-1-003-22126-5 Paginas 269-282 Año 2024 In this chapter I use the National Bilingualism Program (henceforth NBP), launched in …
… Cultura escolar y educación ciudadana Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:26 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Invitado Marta Estellés Frade Créditos 3 Horario Martes de 3:00 p.m. a 7:30 p.m. Del … sociedad y especialmente el Estado le han asignado. Inclusive en los pocos períodos históricos donde los espacios formales para dicha formación estuvieron diluidos en el currículo, nunca se renunció a reclamar de la escuela la función de formar … NUEVO NOMBRE DE SEMINARIO: NÚMERO DE CRÉDITOS: PERIODO ACADÉMICO: Cultura escolar y educación ciudadana Tres (3) 2019-1 1 7 de mayo Marshall, T (1997) [1949]. Ciudadanía y clase social. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 79, …
… Ayala 27 40 12 10,67 89,67 ADMITIDO Gustavo Giraldo Quintero 22 40 15 12,12 89,12 ADMITIDO Carlos Ariel Cuellar Cuellar 26,1 38 13 11,83 88,93 ADMITIDO Óscar Iván Rodríguez Cardoso 22,1 40 13 13,27 88,37 ADMITIDO Sindy Paola Joya Cruz 21,5 40 13 13,85 88,35 ADMITIDO Lyda Mojica Rios 23 38 15 12,12 88,12 … 84,4 ADMITIDO July Patricia Castiblanco Aldana 24,5 36 10 13,27 83,77 ADMITIDO Carlos Hernán Useche Jaramillo 16 39 14,1 14,42 83,52 ADMITIDO Elba Martínez Cárdenas 16 39,5 15 12,12 82,62 ADMITIDO Karen Maricel Franco Bautista 14 40 15 13,56 …
… y procesos de integración en el aula de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 17:12 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera y Adriana Patricia Gallego Torres Invitado Margie Nohemy … N° 45. pp. 67-75. MARTÍNEZ, C. (2003). El conocimiento profesional de los profesores de ciencias: algunos elementos para la reflexión. Congreso sobre Formación de Profesores de Ciencia. Revista TEA Tecne, Episteme y Didaxis. Número Extra, … RODRIGO, M. J.; ARNAY, J. (1998). Conhecimento cotidiano, escolar e científico: representaçao e mudanza. Vol 1. Editora Atica, Sao Paulo. RODRIGO, Mª.J.; RODRÍGUEZ, A. Y MARRERO, J. (Eds.) (1993). Las teorías implícitas. Una …
… Evaluación de la lengua oral en el aula. Un desafío para los maestros de lengua castellana Titulo Evaluación de la lengua oral en el aula. Un desafío para los maestros de lengua castellana Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro La oralidad en contextos diversos. Aportes investigativos para su discusión y comprensión Pais Colombia Editorial …
… Argumentación crítica y diálogos interculturales para la apropiación simbólica del río Atrato, víctima del conflicto armado en Colombia a través de la educación en biología Autor(es) Carol Johanna Castillo Baquero y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Pais Brasil Editorial LF Editorial ISBN 978-65-5563-772-4 …
… El requerimiento epistemológico para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Referencia Editorial UD Titulo El requerimiento epistemológico para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Compilador(es) Leonor Camargo Titulo del Libro Investigaciones en Educación Geométrica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN …
… Adela Molina Andrade PROFESOR (A) INVITANDO (A): Dr. Eduardo Fleury Mortimer (Universidad Federal de Minas de Gerais): 1. RESUMEN: Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación … El seminario pretende contextualizar las líneas de investigación del énfasis, en el campo de la Educación en Ciencias, para lo cual se pretende mostrar sus desarrollos y perspectivas, para lo cual se tratarán aspectos de la historia de la EC y sus relaciones con la didáctica de las ciencias, la enseñanza de …
… El proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela: matemáticas sociedad, lúdica Titulo El proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela: matemáticas sociedad, lúdica Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro El proyecto de aula en la didáctica de las matemáticas Pais Colombia Editorial Corporación Mixta para la Investigación …