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… Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:35 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Créditos Horario Viernes cada quince días de 5:00 p.m. a 9:00 p.m.. Inicio el 15 de Febrero. Salón anexo a la oficina del …
… Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: una mirada desde la escuela Referencia Tipica, volumen 3, numero 2 Titulo Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: una mirada desde la escuela Autor(es) Luz Stella Cañón … de Salud Escolar Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Psicología de la Salud ISSN 1900-5121 Volumen 3 Fasciculo 2 Paginas 1 - 14 Año 2007 El espectáculo del fútbol es un despliegue colorido y mágico, una verdadera fiesta que …
… el quehacer investigativo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-542-3 Paginas 35-48 Año 2023 …
… el quehacer investigativo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-542-3 Paginas 119-134 Año 2023 …
… uso habrá de estar relacionado con el análisis de los procesos necesarios para el desarrollo del conocimiento escolar. 1.3. El juego como dispositivo didáctico “Si consideramos que el juego es uno de los primeros lenguajes del niño y una de sus … Pero poner contenidos pedagógicos en los juegos de los chicos para que aprendan, es algo horroroso” (Scheines, 1999: 3). Este tipo de posturas han de ser consideradas cuidadosamente cuando se toma la decisión de involucrar el juego en el aula …
… son: OVA 1: La diversidad en el aula de matemáticas. OVA 2: Comprender las producciones matemáticas de los alumnos. OVA 3: La proporcionalidad y los dibujos a escala. Resultados de la aplicación del MVA-N al OVA CAM Esta parte aplica el modelo … TIC y enseñanza (TIC) 4 5 2 11 R3, R19, R20 y R21 Cognición y apren- dizaje (CA) 10 11 4 25 R12 y R19 Enseñanza (E) 2 3 2 7 R5, R6, R7, R11 y R13 Diversidad (D) 4 4 2 10 R1, R7, R 17 y R18 Conocimiento disciplinar (CD) 2 3 2 7 R13, R14 y R15 Enfoque didáctico (ED) 8 8 7 23 R9, R15, R17 y R18 Orientación a la diversidad (O) 2 2 1 5 R2, R8, R10 y …
… por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:47 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 3 Créditos Horario Lunes y miércoles 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … comparada Seminario: De la pedagogía familiar a la pedagogía republicana Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Bárbara García Sánchez Horario: lunes y miércoles 5:00-8:00 p.m. Salón 206. Descripción general: … comparada Seminario: De la pedagogía familiar a la pedagogía republicana Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Bárbara García Sánchez Horario: lunes y miércoles 5:00-8:00 p.m. Salón 206. Descripción general: …
… intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … análisis y de crítica que exige la historia, a someter a reflexión la información deformante que nos llega a través de los media. “Comprender” es imposible sin “conocer”. La historia debe enseñarnos, en primer lugar, a leer un periódico. Es decir, … El docente, decía él, es un dogmático innato mientras que el investigador es un revisionista innato. [...] Pero, dejan- 3 La expresión utilizada por Vilar es la de amusante boutade; o sea, de una divertida ocurrencia. Pero, preferimos una …
… actividades que son de interés para los niños(as), de modo que respecto a los contenidos vemos una aproximación a un Nivel 3, perspectiva Integradora-Transformadora NIT. Sin embargo no es muy clara la estructuración previa de los contenidos … también los criterios cognitivos. Esta diversidad de fuentes y criterios la señalamos próxima a un nivel NIT. 5.1.3. Categoría Referentes Epistemológicos del Conocimiento Escolar Sobre esta categoría reiteramos que un referente … con- sideramos que el conocimiento de la profesora Sol en esta categoría, está en proceso de transición hacia un nivel 3, NIT. 5.1.4 Categoría Criterios de Validez del Conocimiento Escolar En esta categoría, la profesora Sol considera los …
… di base Autor(es) Martha Isabel Fandiño Pinilla y Bruno D´Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-2130-3 Paginas 210 Año 2020 Un texto íntegramente dedicado a la geometría, desde el punto de vista del contenido, de la historia, …