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… en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO-, Argentina, Socióloga de la Educación y Licenciada en Ciencias Sociales por la Universidad Pedagógica Nacional. Fue miembro grupo de investigación: Culturas … , de la Universidad Antonio Nariño, hasta el 2020, se desempeñó como coordinadora del Colegio Vitelma de la Fundación Fe y Alegría. Publicaciones recientes Ambientes virtuales de aprendizaje y metacognición: un estudio bibliométrico en el contexto latinoamericano. Myriam Romero Castro, Alonso Vergara …
… la didáctica de la matemática desde la perspectiva de las teorías que fundamentan la producción de categorías de análisis y los enfoques metodológicos en la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de base de la … Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 08 de agosto de 2018 Temas 1 y 2. Historia y desarrollo de las teorías de base Bruno D’Amore 2 15 de agosto 2018 Temas 2 y 3. Algunos constructos teóricos Bruno D’Amore 3 …
… Académico 2018-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 5 Horario Miércoles de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … del seminario está constituido por tres formas de trabajo: Encuentros colectivos (todos los estudiantes) Trabajo tutorial y Trabajo individual. El resultado de este proceso pretende ser un avance en la construcción del proyecto de tesis de cada … familia y la enseñanza de la lectura y la escritura Mi investigación CRONOGRAMA Fecha Actividad Agosto Presentación del programa Presentación de avances Septiembre Discusión de lecturas Octubre y noviembre Familia, IAP y enseñanza de la lectura …
… El lenguaje, el giro lingüístico y la pedagogía Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento El lenguaje, el giro lingüístico y la pedagogía Uno de los signos de nuestro tiempo es, sin lugar a dudas, la importancia que ha cobrado el lenguaje; a … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2016 SEMESTRE: I Título del Seminario: El lenguaje, el giro lingüístico y la pedagogía …
… La evaluación de la producción escrita de los niños de tercero y sexto grado en Colombia: La muestra Serce-Llece. Estudio de casos y formación de los docentes El proyecto parte del análisis de los resultados del SERCE e identifica las poblaciones de más … Periodo de Ejecución Octubre de 2008 - Octubre de 2009 Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Lenguaje, Cultura e Identidad … rendimientos en las pruebas de escritura (abiertas) con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en 3 municipios de las regiones: Chocó, Bolívar y Cauca. El proyecto está a la espera de la financiación de …
… sia più empiricamente vicino alla nyaya che non alla logica aristotelica o megarico – stoica, dominanti nella nostra cultura e dunque nella nostra scuola. Questo comportamento è soprattutto caratterizzato dalla necessità che ha lo studente di … sia più empiricamente vicino alla nyaya che non alla logica aristotelica o megarico – stoica, dominanti nella nostra cultura e dunque nella nostra scuola. Questo comportamento è soprattutto caratterizzato dalla necessità che ha lo studente di …
… Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Anexo Documento Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza Titulo Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Autor(es) … en la medida en que propone 1 Departamento de Educação, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS). Grupo de Pesquisa em História, Filosofia …
… Representaciones sociales y habitus de una “Profe, docente de profesión y vocación” Imagen Anexo Documento Representaciones sociales y habitus de una “Profe, docente de profesión y vocación” Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) William Umar Rincón-Báez … 189 Én fa si s Capítulo 10 Representaciones sociales y habitus de una “Profe, docente de profesión y vocación”* William Umar Rincón-Báez Doctorado Interinstitucional en … Bourdieu, P. (1989). La ilusión biográfica. Historia y Fuente Oral, 2, 27-33. Bourdieu, P. (1990). Sociología y cultura. Grijalbo. Bourdieu, P. (2002). Estrategias de reproducción y modos de dominación. Colección Pedagógica …
… Actividades, enfoques y propósitos en la enseñanza de las ciencias sociales: una mirada a las prácticas pedagógicas Referencia … artículo hace una síntesis de los principales resultados de una investigación centrada en analizar la práctica pedagógica y los relatos de docentes de ciencias sociales e historia de las ciudades de Cali, Medellín y Bogotá, referidos a algunas … lectura compartida, propósitos de enseñanza y guías-talleres de trabajo. El ropaje teórico fueron las categorías cultura escolar y práctica pedagógica que expresan las tensiones y la particularidad del hacer y el saber escolares. …
… Violencias en contexto Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Francisco Javier Guerrero Barón y Bárbara Yadira García Sánchez ISBN 978-958-8782-05-8 e-ISBN 978-958-8782-96-6 Año 2012 Paginas 93 Editorial Universidad … parte de los resultados del estudio titulado La violencia escolar en Bogotá: Una mirada desde los maestros, las familias y los jóvenes en el que pretendemos sistematizar la experiencia investigativa realizada implementado un modelo cualitativo …