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… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Fredy Alejandro Barbosa Enviado por webmaster el Mié, 06/11/2019 - 15:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral …
… Nueva conquista: seis doctores en educación se gradúan en la Universidad Distrital Enviado por nhgonzales el Sáb, 25/04/2026 - 01:40 Imagen En el auditorio Hermanos Sanjuán de la … En el auditorio Hermanos Sanjuán de la sede Macarena A de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se llevó a cabo … país. Como bien lo enseña la experiencia histórica, el conocimiento no se forja en la comodidad sino en la lucha constante por comprender y transformar el mundo, idea que atraviesa buena parte del pensamiento crítico. La ceremonia , entonces, no …
… La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais … Fasciculo Extra Paginas 77-83 Año 2009 La formación del profesorado se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este documento se plantea una propuesta para abordarla desde de la creación de comunidades que tienen como objeto el …
… El papel del diálogo en la formación de un profesor universitario de física Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo El papel del diálogo en la formación de un profesor universitario de física Autor(es) Yeison Javier Cuesta Beltrán, Carlos Javier Mosquera Suárez, … de profesores de física en Colombia, una labor que impacta de manera directa las futuras generaciones de maestros, motivo por el que consideramos relevante este estudio de caso. Entre los hallazgos destacamos que el diálogo permitió configurar una …
… El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los problemas de la observación, los instrumentos y la medición en la construcción de fenómenos Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:10 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Isabel Garzon y Julio Alejandro Castro Moreno … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los … ocupar) un lugar central en la enseñanza de las ciencias y en la formación docente, es necesario abordarqué entendemos por observación, medición, y el papel de los instrumentos en la construcción fenómenos ysu organización de fenómenos; así …
… ELT Education: Énfasis del DIE-UD en Movimiento Enviado por webmaster el Mar, 10/11/2020 - 11:43 Una estudiante y tres de los docentes del Énfasis en ELT Education del DIE-UD fueron invitados como ponentes y conferencistas magistrales al “ Primer Congreso Nacional de … Una estudiante y tres de los docentes del Énfasis en ELT Education del DIE-UD fueron invitados como ponentes y conferencistas magistrales al “ Primer Congreso Nacional de … de las Lenguas Extranjeras en un Contexto Glocal ”, celebrado durante la primera semana de noviembre y organizado por la Universidad Santo Tomás, sede Bogotá. El evento académico surge como una iniciativa del Instituto de Lenguas Fray …
… Lección Inaugural Doctorado Interinstitucional en Educación. Pedagogía de Kant: ¿Una filosofía de la educación? Enviado por webmaster el Vie, 30/03/2012 - 18:00 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la lección inaugural del primer semestre del 2012, organizada por la Universidad Pedagógica Nacional, A … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la lección inaugural del primer semestre del 2012, organizada por la Universidad Pedagógica Nacional, A cargo de la lección inaugural esta el Dr. Guillermo Bustamante Zamudio con la …
… Los Desafíos de la Universidad Latinoamericana en el Siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, 20/11/2014 - 16:42 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Los Desafíos de la Universidad Latinoamericana en el Siglo XXI" a cargo de Alejandro … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Los Desafíos de la Universidad Latinoamericana en el Siglo XXI" a cargo de Alejandro Villar Doctor en Ciencias Sociales de la FLACSO (Argentina) y Vicerrector de la …
… “¡Imagínate lo que pasó ayer!”. Narración oral y género. Algunos resultados sobre cómo cuentan relatos hombres y mujeres en Bogotá Referencia IX Simposio Internacional de Comunicación Social Titulo “¡Imagínate lo que pasó ayer!”. Narración oral y género. Algunos resultados sobre cómo cuentan relatos hombres y mujeres en Bogotá Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro Actas del IX Simposio Internacional se Ciencia Social Pais Cuba … diferencias en la manera como cuentan historias hombres y mujeres. Este tema, no obstante haber recibido cierto interés por parte de los analistas de género, se ha reducido al análisis del proceso de adquisición de la habilidad narrativa o al …
… Las Cuestiones Socioambientales como escenario de participación en educación comunitaria: fundamentos desde la ciencia posnormal y la comunidad de pares extendida Referencia … Autor(es) Sandra Milena Aux Bello y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital Pais España Evento XII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC 2025 - Costa Rica, 20 al 22 … (EA) [1], para dar cuenta de la actual crisis civilizatoria: climática,sanitaria y de pérdida de biodiversidad, originada por un modelo económico –tecnocientífico, productivista – consumista [2]. Así mismo, se ofrece una reflexión sobre las …