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… inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez Arenas y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Maria Antonietta … Número de créditos académicos: 4 Distribución horas de trabajo: Tipo de espacio académico: X Periodo Académico 2025-3 NATURALEZA DEL ESPACIO ACADÉMICO: Interénfasis CARÁCTER DEL ESPACIO ACADÉMICO: OFERENTE (S): Profesor (a) DIE-UD: Olga … ser alfabetizado en IA en educación? - Sesión 2: Ingeniería de “prompts” y diseño pedagógico centrado en IA - Sesión 3: Roles del docente en la era de la inteligencia artificial Actividad: Análisis de diseño de actividades educativas usando …
… en los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias y Educación de la UDFJC Referencia Revista Científica. Vol. 3, No. 23 Titulo Colciencias, su devenir e impacto en los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias y Educación de … Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 3 Fasciculo 23 Paginas 7-18 Año 2015 El presente artículo busca sistematizar de manera breve la incidencia en los últimos …
… Local Identity Studies of Gender Diversity and Sexual Orientation in ELT Referencia HOW, Vol. 28, Núm. 3 Titulo Local Identity Studies of Gender Diversity and Sexual Orientation in ELT Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo de … la Revista HOW Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés ISSN 0120-5927 Volumen 28 Fasciculo 3 Paginas 154-172 Año 2021 While it is true that identity studies on the intersection between gender and sexual orientations …
… Pais Paraguay Editorial Asociación Latinoamérica para el avance de las ciencias ISSN 2707-2207 Volumen 10 Fasciculo 3 Paginas 8060-8071 Año 2026 Se presenta un avance de la investigación de doctorado “Interculturalidad, diálogo entre …
… y pensamiento crítico en educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:32 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Teresa Pontón Ladino Felipe Bravo … SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. LÍNEA: Semiótica y … 2. estudiar formas de inferir interpretaciones de los diagramas en de los estudiantes en clases de matemáticas 3. Estudiar el pensamiento crítico en la educación matemática desde una perspectiva semiótica y axiológica orientada al …
… de un nivel de simbolizacion a otro, hay que tener -especial cuidado y cuando sea necesario seguir los pasos (1), (21y (3) hasta que los alumnos, esponta- neamente, elijan la representacion mas simplificada (que es la mas abstracta). - En un … sustraccion. Mediante una operacion a partir de uno 0 dos elementos, se obtiene un nuevo elemento. Asi, dado el elemento 3, la duplicaci6n produce el elemento 6, 0, dadosJos elementos.2.v.J..Ja __ adici6n produce el elemento 2 + 3 0 sea 5. N6teseQue2 + 3 es el resultado indicado de la operaci6n. Las operacio- nes son esencialmente de caracter dinamico …
… por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. 12 sesiones Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis … X) De énfasis : X Horario del seminario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Número de sesiones: 12 (48 horas) No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Observaciones El seminario tendrá … doctoral de los estudiantes y otros que se desarrollen en su proceso formativo, y en su futuro como investigador. 3 Ejes temáticos. Fundamentos epistemológicos de la investigación en ciencias sociales y de la pedagogía Papel de la …
… matemática en la segunda década del siglo XXI Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez Arenas y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Luis Carlos … el que se pueden plantear proyectos de investigación sobre problemas específicos de educaciónmatemática. 2 . 3. OBJETIVOSIdentificar los principales paradigmas de investigación en educación matemática y suinvestigación.Identificar … 2. Asesorías arelatores y aprotocolos.Ponencia 34 La etnomatemática Relatoría - Discusión yelaboración del protocolo 3. Asesorías arelatores y aprotocolos.Ponencia 4 EJE TEMÁTICO II: Enfoques de la didáctica en la Educación Matemática. SESIÓN …
… Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:51 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (quincenal) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación … El Movimiento del los Sin Tierra (Brasil) Análisis de casos (2): Movimientos populares argentinos Análisis de casos (3): Movimiento indígena y educación propia Metodología: Seminario. Para cada temática se definirán la bibliografía básica que … participación en las discusiones (20%) y elaboración de ensayo sobre una problemática relacionada con el Seminario (30%). 3 Bibliografía. GLEIZER Marcela, Identidad, subjetividad y sentido en las sociedades complejas, FLACSO, México 1997 MEDEIROS …
… de matemática en primeros semestres de universidad Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:51 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 10 Horario Miércoles 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de … universidad. Estudiantes: Hernández Buitrago D. Y., Clavijo Riveros M. C. y Fúmeme Mateus C. C. Periodo académico: 2022 - 3 Número de créditos: 10 horas para cada uno de los tres estudiantes ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE … de investigación fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico, científico y tecnológico. 3. JUSTIFICACIÓN Para el énfasis de Educación Matemática de DIE-UD es fundamental el espacio colectivo de cualificación de …