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… Doctorando Ricardo Castaño Tamara Enviado por webmaster el Mar, 08/10/2013 - 10:50 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Ricardo Castaño Tamara del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo del Proyecto: " Angelus Novus: análisis de la visión de los universitarios sobre progreso y tecnociencia desde las teorías críticas ". Director: Dr. Luis Carlos Ortiz Jurado Evaluador: Dr. Gian Carlo Delgado, …
… Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso Tesis de grado del Doctorado Interinstitucional de Educación, en el marco de la línea de investigación Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Dicha investigación establece la necesidad … Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis (Jbbjcm), para que, desde un diálogo de saberes dispuesto entre los líderes y ejecutores de dicho accionar y que pertenecen a las tres subdirecciones que componen la entidad, pueda emerger su sentido …
… Sujetos y escenarios de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:59 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe, Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Martes 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … López, Pablo Páramo, Ángela Camargo Correo electrónico acamargou@yahoo.es Teléfonos 3157861400 Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación Estilos Cognitivos, COGNITEK y Pedagogía Urbana y Ambiental Universidad donde se oferta …
… Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA) Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:40 … José Eduardo García Díaz Fátima Rodríguez Marín Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRANCISIONES / PROGRESIONES DE APRENDIZAJE y CDC (PCK) DOCENTE, EN EL …
… Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Seminario intensivo: del 20 al 25 de enero Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento actualidad_de_la_filosofia_de_la_educacion.pdf … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: Intensivo: X Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2020 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario …
… Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Enero 11, 12, 13, 14, 15 y 17 de 11:00 a.m. a 1:00 p.m. Abril 7, 8, 9, 11, 12 y 13 de 11:00 a.m. a 1:00 p.m. Junio 13, 14, 15, 16, 17 y 18 de 11:00a.m. 1:00 p.m. Aula virtual permanente. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de los estilos cognitivos pretende aportar una visión amplia y general del tema de los estilos cognitivos, profundizando en una de las dimensiones más estudiadas: la dimensión de independencia-dependencia de campo. Al respecto se examinarán sus …
… Concierto DES-ARMABLE Enviado por webmaster el Vie, 11/02/2011 - 18:04 Cuando niños des-armamos los juguetes, los propios y los ajenos, como si naturalmente pensáramos que dentro de estos estuviera la respuesta a su funcionamiento, resolviendo de … des-unir; es la propuesta de ENTREVERO para este concierto, para que podamos ver qué hay dentro del “Juguete sonoro” y nos demos una idea de su modo de operación, siempre relacionándolo con su entorno musical y socio-cultural, nunca desligado e inconexo. Encontrémonos y dialoguemos entre los universos particulares de los folclores …
… Titulo Decolonial approach to the intercultural bilingual curriculum: from theory to practice Autor(es) Jairo Soto Molina y Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Universidad Santo Tomas ISSN 1657-107X Volumen 15 Fasciculo 1 Paginas 281-310 Año 2022 The aim of this …
… Acta CADE No. 15, Agosto 14 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 04/09/2014 - 18:16 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma de las actas No. 13 y 14. Informe de la Dirección. Delegación coordinación y … informe de pasantía. Nathalia Martínez Mora: solicitud director de tesis. Faberth Díaz: homologación créditos de Maestría en Educación. Luisa Fernanda Rodríguez: solicitud candidatura doctoral. Luisa Fernanda Rodriguez: entrega informes de … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias (Secretario ad-hoc). Dra. Dora Inés Calderón, representante de los Grupos de Investigación: Identidad Lenguaje y …
… Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Autor(es) … En el ámbito de la formación de profesores, y en particular en la línea de investigación sobre Historia de la Ciencia, Epistemología y Formación docente, se presenta …