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… Acta CADE No. 15, Septiembre 8 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 11/10/2011 - 10:32 Lectura y firma del Acta No. No.014. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Acta Sustentación proyecto de tesis: … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …
… VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 08:57 La organización del evento informa a … en ciencias y tecnología. Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados d e diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. … investigar la educación en ciencias y tecnología desde diferentes ambientes escolares de acuerdo a tendencias nacionales e internacionales. Aportar a la formación docente en Educación en ciencias y tecnología. Avanzar en la caracterización del …
… - 16:16 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 28, 29 y 30 de agosto, 10, 12 y 13 de septiembre de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Año: 2007 Semestre: II Título del Seminario: Historiografía de la educación. Créditos: 3 Grupo Oferente: Formación de educadores Énfasis: Historia de la educación, pedagogía y educación comparada Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Introducción: El conocimiento tiene un …
… Doctoral, Nelson Andrés Molina Roa Enviado por webmaster el Vie, 24/09/2021 - 16:36 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Nelson Andrés Molina Roa . Título de la Tesis Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis …
… Educación, Formación, Pedagogía y Didáctica II Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:40 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 m. cada quince días Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación, Formación, Pedagogía y Didáctica II Código: Periodo académico: …
… Formulación del problema de investigación - Línea Formación política y memoria social Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:03 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario Jueves de 1:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … y el marco conceptual y metodológico para la formulación y escritura del problema de investigación y la justificación de sus proyectos de investigación particulares. …
… Mutaciones de la subjetividad en la comunicación digital interactiva. Consideraciones en torno al acontecimiento en los nativos digitales Referencia Signo y Pensamiento, volumen 29, número 57 Titulo Mutaciones de la subjetividad en la comunicación digital interactiva. … El artículo explora algunas consideraciones teórico conceptuales acerca de las mutaciones de la subjetividad en las infancias contemporáneas, comprendidas como el conjunto de tránsitos, continuidades e irrupciones en las formas de ser y estar en el mundo de estos sujetos, en particular, por medio de la producción de lenguajes, saberes y convergencias …
… Stipcich Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Profesora en el Departamento de Formación Docente en el área Didáctica de Física de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia … de Buenos Aires, Argentina. Ha desarrollado investigaciones enfocadas en el discurso educativo en aulas de Física y la construcción de conocimiento escolar en el nivel polimodal de la educación. Sus intereses actuales en la investigación educativa combinan la construcción de conceptos científicos con el empleo del …
… Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico Referencia http://somidem.com.mx/revista/vol24-3/ … de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial Santillana ISSN 1665-5826 … 1996 y el 1999; ya tienen tiempo y son muy diferentes entre ellas, pero aquí las reunimos porque nos interesa analizar sus resultados desde una perspectiva semiótica. Las investigaciones tienen como base los siguientes temas: dominio de los …
… Currículo, ciudadanía, democracia: aportes teóricos y prácticos Titulo Currículo, ciudadanía, democracia: aportes teóricos y prácticos Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Pais … Editorial Cooperativa Editorial Magisterio ISBN 978-958-44-8971-5 Paginas 140 Año 2011 El currículo no es lo mismo que la escuela, pero sin él la escuela se vacía de sentido. Si “el currículum es el resultado de relaciones al interior y entre campos complejos de fuerzas, que se establecen entre agentes y/o instituciones en lucha por una forma específica de poder cultural” (Cox citado en Magendzo, 1996, p. 69) entonces la mayoría de cosas que …