Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La subalternidad de la infancia en los laberintos de las víctimas y los victimarios: el caso de los niño y niñas desvinculados de grupos armados en Colombia
Acciones afirmativas, blanqueamiento y políticas de lugar: desafíos de la interculturalidad crítica en la población afrocolombianas
Investigar la subalternidad en los meandros del poder y la política: por un diálogo epistémico entre posestructuralismo y giro decolonial
Poder, política y sujetos: el abordaje de la nación en tiempo heterogéneo
Infancias –otras-, cibercultura y educación: nuevos itinerarios, nuevos desafíos
Líneas de investigación para el programa de maestria en pedagogía de la lengua materna: desarrollos y proyecciones
El mundo social en el discurso de los niños de pre-escolar
De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: editemos nuestra revista científica
Repensar la construcción de la intersubjetividad en el aula
De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: recuperemos la tradición oral
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
296
297
298
299
300
301
302
303
304
…
››
Siguiente página
Last »
Última página