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… DE INVESTIGACIÓN: DIDAQUIM. PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez PROFESOR (A) INVITADO (A): 1. RESUMEN: Este seminario busca identificar las principales líneas de investigación actuales que se desarrollan en el campo … en educación en general y en didácticas de las disciplinas en particular a nuestras prácticas educativas. 3. OBJETIVOS: 3.1 General. Caracterizar principales referentes teóricos y metodológicos que se abordan en la investigación en Educación en … ü Contribuir a la construcción del problema asociado al proyecto de investigación de los estudiantes. 4. CONTENIDOS 4.1. La Didáctica de las Ciencias como campo de conocimiento 4.2. Relaciones entre Didáctica General y Didácticas Específicas …
… Castañeda-Peña Presidente del CADE Dra. Pilar Méndez Rivera Secretaria ad-hoc ORDEN DEL DÍA: DICIEMBRE 13 DE 2018 CADE 21 1. Verificación de quórum y aprobación orden del día 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 20 realizada … Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 3.1. Dr. Pedro Javier Rojas Garzón: Hace entrega del proyecto de tesis doctoral y solicita se asignen jurados evaluadores 3.2. … periodo académico 2019-I 3.5. Dra. Olga Lucía León: Hace entrega de libro para publicación 4. Solicitudes de doctorandos 4.1. Julia Zoraida Posada Ortiz (20162601033): Con visto bueno de su director de tesis presenta certificado de segunda lengua …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … va más allá de la comunicación: no se comunica, sino que se meta-comunica (Verón). La formación no resulta de comunicar 1. conocimientos, pues se requiere la formación para poder disponer del conocimiento; 2.- preceptos morales, pues éstos se … sobre la temática. Sobre la base de la conversación, reelaborarán ensayo para una entrega final. Evaluación Se evaluarán: 1. Las intervenciones de los estudiantes en las sesiones virtuales. 2. La preparación de exposiciones con base en la …
… sociedades transmisora no solamente de co- nocimientos, sino también una posibilidad de producir y reproducir hábitos y 1 Este trabajo se desarrolló en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Univer- sidad Distrital … impulso-reflexivo, serialismo-holismo, dependencia- independencia de campo asumidas por el sujeto» (p. 1), en este caso centrando más la atención en el propio sujeto cognoscente que en el proceso, reconociendo en este tanto … secundaria y la atención a la diversidad. En: Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado, (3)2, pp. 1-23. 162 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Rubinsten Hernández Barbosa Ávalos, B. (2004). …
… un análisis breve de las características del posible cambio de un conocimiento a otro. Esta revisión teórica se acompañará 1 Didáctica e Investigación Escolar 2 Investigación y Renovación Escolar. En 1991, el grupo entonces denominado Investigación … tome conciencia de lo implícito o tácito y sin que haya camino de ida y vuelta entre lo racional y lo experiencial (Figura 1). El Conocimiento Profesional Deseable Ya hemos indicado que el Conocimiento Profesional del Profesorado no es úni- camente … sobre la idea de Modelo Didáctico. Desde la perspectiva del proyecto ires (Grupo Investigación en la Escuela, 1991, vol. 1; Porlán, 1993, cap. 5; García Díaz y García Pérez, 1989, 5ª ed. 1999, cap. 6; Porlán y Martín Toscano, 1991; Merchán y …
… y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1. Verificación del quórum … 2.1. El Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario. … 11 3.1. Mónica Yasmin Cuineme Rodríguez [Cód. 20202601053] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía … 17 4.1. Admitidos por parte de directores a Estancia Posdoctoral … y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC ...................................................................... 17 5.1. Consulta sobre programación y apoyo logístico para reuniones de énfasis del DIE-UDFJC ..................... 17 FORMATO: …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 4 Acta sesión CADE No. 13 Agosto 29 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Martes 29 de agosto de … representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. AGENDA 1) Verificación de Quórum y aprobación del orden del día. 2) Lectura comunicación recibida el 28 de agosto de 2017. 3) Adenda … de Caldas por parte de la Secretaría de Educación Distrital. 4) Notificación a los participantes. DESARROLLO DE LA AGENDA 1) Verificación de Quórum y Aprobación del Orden de día. Verificado el quórum, y en consideración a la agenda propuesta en la …
… y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura del Énfasis de Lenguaje y Educación. Agenda 1. Informe de presupuesto: 2. Publicaciones año 2010 3. Evaluación de la siguiente cohorte 4. Entrega y aprobación de actas … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD Acta N9 oí de CADE 19 de enero de 2009 Página 1 de 6 Lütoeval uación i icreditacion Compromiso Social U.D. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 8. Solicitud de … a dar inicio a la sesión en la cual se acordó obrará en calidad de secretaria ad-hoc la doctora Bárbara Yadira García. 1. Informe de presupuesto: La directora del programa, la profesora Adela Molina informó a los miembros del Consejo la …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … de Freire en diversos campos educativos y pedagógicos, en la voz y textos de educadores (as) partícipes de los mismos. 1 Gadotti, M. y Torres C. A. (2001). Paulo Freire. Una biobibliografía. México, Siglo XXI editores. 2 Según Elliot G. de la … (re)existir y (re)vivir. Tomo I, Quito, Abya Yala editores PIEDAD ORTEGA V ALFONSO TORRES C Profesor(es) oferente(s) 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO …
… y practicas sociales CONTENIDOS: Tal como se indicó en la descripción del seminario, los contenidos que se abordarán son: 1. Usos narrativos: Testimonio y narrativas: pedagogía de la memoria y verdad 2. Injusticias testimoniales, prácticas y … del relato, forma y sentido en el cuerpo de las narraciones. Del relato a la justicia poética. 5. Cronograma: Eje 1. Usos narrativos: pedagogía de la memoria y verdad Sesión 1 Butler, J (2004) De la vulnerabilidad lingüística. En: Lenguaje, poder e identidad 11-32 Sesión 2 Ricoeur (1999). Identidad …