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… Madrid: Cátedra. Habermas, J. (1992ª/1992b). Teoría de la acción comunicativa I y II. Madrid: Taurus. (pp. 110-196 y 9-64/288-334, respectivamente, capítulo 5). Habermas, J. (2002). La ética del discurso y la cuestión de la verdad. En: … Madrid: Cátedra. Habermas, J. (1992ª/1992b). Teoría de la acción comunicativa I y II. Madrid: Taurus. (pp. 110-196 y 9-64/288-334, respectivamente, capítulo 5). Habermas, J. (2002). La ética del discurso y la cuestión de la verdad. En: …
… el siguiente cronograma: 1) La práctica de la antropología reflexiva: 8 de mayo. 2) Estructura y dimensión histórica: 9 de mayo 3) Los intelectuales no están fuera del juego: 10 de mayo 3) El sentido práctico: 11 de mayo Presentación de 2 …
… C. H. (2007). Applications of Vygotskyan concept of mediation in SLA. Colombian Applied Linguistics Journal, (9), 213-228. Harris, L., & Watson-Vandiver, M. J. (2020). Decolonizing Race and Gender Intersectionality in Education: A … 39(4), 341-370. https://doi.org/10.1080/10462937 .2019.1672885 Lugones, M. (2008). Colonialidad y Género. Tábula Rasa, 9, 73-101. Méndez-Rivera, P. (2017). Sujeto maestro, luchas y resistencias. Ediciones USTA. Méndez, P., Garzón, E., Noriega, … Rhedding-Jones, J. (1997). The writing on the Wall: doing a feminist post-structur- al doctorate. Gender and Education, 9(2), 193-206. Wiesner, A. (2018). Autoethnography: Beyond the Gender Binary through Writing Lives. Етнографског института …
… política en el tiempo presente: ecologías violentas y pedagogía de la memoria. Revista Nómadas, 41, 149-165. 8 4 oct. 9 11 oct. Revisión de la literatura a nivel internacional: - Dussel, I. (2002). La educación y la memoria. Notas sobre la …
… (Argentina) 6. Protesta ciudadana 4 7. Protesta ciudadana y vandalismo 8. Teorías que explican el comportamiento de masas 9. Diseño de macrocontingencias y metacontingencias para la convivencia 10.Interpretación de los códigos de policía y …
… Teléfono: 2744328 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional en Educación 9 …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… en el contexto del nacimiento del Río Bogotá: perspectivas metodológicas. Avances del proyecto de tesis (Moreno, 2021) 9. La investigación del Conocimiento escolar en ciencias desde la Investigación Escolar: perspectivas metodológicas. Avances … representar el conocimiento curricular de los profesores de ciencias y su evolución?. Enseñanza de las Ciencias, 30 (3), 9-30. Treagust, D., Won, M. y Duit, R. (2014). Paradigms in Science Education Research. In Lederman, N., Abell, S. Handbook … en el contexto del nacimiento del Río Bogotá: perspectivas metodológicas. Avances del proyecto de tesis (Moreno, 2021) 9. La investigación del Conocimiento escolar en ciencias desde la Investigación Escolar: perspectivas metodológicas. Avances …