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… El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología histórica entre 1968 y 2006 Referencia Educación y Ciudad, Núm. 19 Titulo El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología histórica entre 1968 y 2006 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Educación y Ciudad Pais …
… análisis de la experiencia escolar y social Periodo académico: 2020- I Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación y Pedagogía. () EFI Espacio … el pasaje de las categorías teóricas y conceptuales a orientaciones de tipo metodológico. Por ello, el seminario contempla una fase teórico-analítica y otra de tipo instrumental. La primera de éstas, sustentada en la construcción de un andamiaje … teóricos de la sociología de la experiencia social y escolar y sus derivaciones metodológicas, particularmente desde las aproximaciones cualitativas. Complementando con la revisión y análisis de investigaciones que hayan aplicado la …
… el aprendizaje de conceptos matemáticos. Finalmente concluiremos sobre la forma en que se utilizaron estos instrumentos desde las actividades particulares que se realizaron en el aula. … el aprendizaje de conceptos matemáticos. Finalmente concluiremos sobre la forma en que se utilizaron estos instrumentos desde las actividades particulares que se realizaron en el aula. …
… Sbaragli Titulo del Libro Pratiche matematiche e didattiche in aula Pais Italia Evento XXIII Convegno “Incontri con la matematica”, Castel San Pietro, novembre 2009 Editorial Pitagora ISBN 978-88-371-1779-5 Paginas 163-166 Año 2009 …
… La pregunta ¿bajo qué condiciones se producen cambios en las creencias y concepciones del maestro?, formulada hace más de una década por Pehkonen (2006), aún permanece vigente. La investigación presentada tiene como objetivo identificar cambios en … La pregunta ¿bajo qué condiciones se producen cambios en las creencias y concepciones del maestro?, formulada hace más de una década por Pehkonen (2006), aún permanece vigente. La investigación presentada tiene como objetivo identificar cambios en …
… Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa y Adela Molina … mismos. El análisis nos permite dar cuenta de la complejidad del conocimiento de la profesora el cual se moviliza a una perspectiva integradora y transformadora sobre el conocimiento escolar, acorde con la Hipótesis de progresión que orienta la …
… organizadoras del Congreso, es necesario analizar la formación inicial y continua del profesorado, para transformarla en una formación a lo largo de la vida. Así mismo, es importante seguir fortaleciendo lazos de intercambio entre pares … aportar en la consolidación de la comunidad académica de la Didáctica de las ciencias (química, física y biología), desde la reflexión sobre la investigación de los contextos del aula; difundir y consolidar perspectivas teóricas y … con modificaciones, deben remitirse hasta el día 30 de junio de 2014 con la incorporación de los cambios requeridos. Una vez aceptada la comunicación, se debe enviar hasta el 6 de junio de 2014 un resumen del trabajo. Su máxima extensión es …
… Rodolfo Vergel Causado Código: Periodo académico: 2012 - Semestre II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … del Valle. d. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. e. NRD (Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica). Universidad de Bologna f. Grupo de Didáctica de las matemáticas. Universidad de Granada g. Grupo GRADEM. …
… de Sí y del Otro en Educación”, ofertado por la profesora: Dra. Sandra Soler Castillo, por un valor de un (1) crédito. Una vez estudiada la solicitud, el CADE-UD decide AVALAR la realización de la pasantía bajo la dirección de la Dra. Adela … semióticos, epistemológicos y prácticos”, de autoría del profesor Bruno D´Amore y el Dr. Luis Radford. Se presenta al CADE una cotización de la empresa “Traducciones Oficiales, Corporativas, técnicas y legales”, con el fin de considerar cubrir el … en Educación DIE-UD al Ministerio de Educación Nacional a propósito de la renovación del Registro Calificado, desde el programa del DIE-UD se informó que la admisión de nuevas cohortes se realiza en periodos bianuales tal y como está …