Search

El reconocimiento del estudiante como sujeto: preámbulo para construir una sociedad democrática

… Editorial Fundación Foro Cívico Escuela de Democracia, Derechos Humanos y Participación Ciudadana ISBN 978-958-98608-2-3 Paginas 81-93 Año 2014 …

Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de investigación sobre el quehacer investigativo

… Ibeth Tatiana Durango Lara Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-542-3 Paginas 260 Año 2023 …

Acciones afirmativas, blanqueamiento y políticas de lugar: desafíos de la interculturalidad crítica en la población afrocolombianas

… Pais Colombia Editorial Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8592-18-3 Paginas 92-125 Año 2010 …

Aproximaciones teóricas, línea historia de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia

… la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:30 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 5 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la …

Formulación de los estados del arte, línea educación superior y representaciones sociales

… educación superior y representaciones sociales Enviado por webmaster el Mié, 24/07/2013 - 15:23 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 5 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la …

Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de pierre bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias

… dimensions. En: Kamil, M.L.; Mosenthal, P.B.; Pearson, P.D. & Barr, R. (Eds.) Handbook of read- ing research (3), pp. 629-644. Mahwah, NJ: Erlbaum. Baker, L. (1991). Metacognition, reading, and science education. En: Santa, C. & … Student Writing as “Academic Literacies”: Drawing on Bakthin to Move from Critique to Design. Language and Education, 17 (3), pp. 192-207. Lillis, Th. & Curry, M. (2006). Professional academic writing by multilingual scho- lars: Interactions with … , c ul tu ra e in ve st ig ac ió n: P ro bl em as e m er ge nt es e n ed uc ac ió n 102 Written Communication, 23 (1), pp. 3-35. Disponible en: http://wcx.sagepub.com/ cgi/content/abstract/23/1/3 (Recuperado el 20 de marzo de 2013). Luke, A. (1995) …

Tesis: Trabajo de campo elaboracion y validación de instrumentos en soberanía y seguridad alimentaria y comunidades de práctica interculturales

… y comunidades de práctica interculturales Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 15:52 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio …

Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities

… in Colombia: Contradictions and possibilities Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:56 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m Énfasis ELT Education Espacio de …

Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities

… in Colombia: Contradictions and possibilities Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:57 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m Énfasis ELT Education Espacio …

Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities

… in Colombia: Contradictions and possibilities Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:57 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m Énfasis ELT Education Espacio de …