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… RESUMEN: El seminario estimula el pensamiento sistémico sobre la práctica y la experiencia nutriéndose de la investigación para mejorar las prácticas. El punto de partida responde a la pregunta: ¿Cómo elaborar un problema de investigación con … por los profesores en sus investigaciones doctorales. Contribuir en la reflexión y análisis con los estudiantes para la formulación del problema de investigación, la justificación y la factibilidad de fuentes. Ofrecer a los estudiantes herramientas tecnológicas para el manejo de información especializada. CONTENIDOS: Introducción a los procesos de investigación e indagación. …
… igualmente responde a la también difícil situación social del país, que como educadores, inevitablemente debemos afrontar. Para el desarrollo de la temática propongo tres apartados en los que trataré de conceptualizar primeramente asuntos relativos … responde a la también difícil situación social del país, que como educadores, inevitable- mente debemos afrontar. Para el desarrollo de la temática propongo tres apartados en los que trataré de conceptualizar primeramente asuntos relativos … Universidad de Sevilla. No publicado. Diaz-Aguado, María José. (2005). La violencia entre iguales en la adolescencia y su pre- vención desde la escuela. En: Revista Electrónica Psicothema (2005),17 (4), 549-558. España: Universidad de Oviedo En …
… los tribunales en Panamá, Chile, Uruguay y Argentina. Fiel creyente de la resolución de conflictos utilizando la escucha para la mejor comprensión de los problemas y necesidades de las partes. Creencia por la cual obtuvo un Certificado en Escucha … los tribunales en Panamá, Chile, Uruguay y Argentina. Fiel creyente de la resolución de conflictos utilizando la escucha para la mejor comprensión de los problemas y necesidades de las partes. Creencia por la cual obtuvo un Certificado en Escucha …
… en la vida cotidiana como en las interacciones en ámbitosinstitucionales. Las historias se ven como un punto de acceso para entender procesos de construcción de la identidad (De Fina 2003, 2015) y la expresión de posiciones yvalores acerca de … de la narración a la educación yaque la práctica narrativa se considera cómo un instrumento pedagógico muyimportante para facilitar el aprendizaje y la comprensión de problemas complejos(Abrahamson 1998), para reducir la distancia psicológica entre educadores yestudiantes y también para entender las construcciones de identidades …
… avanzada de problemas de la educación. Una práctica social históricamente configurada es la acción intergeneracional para la vida social (Durkheim, 1991) comprendida en la categoría educación. Acción colectiva que, a su vez, perfila un … Sociales y Habitus en el Campo de la Educación Para cada sesión todos los doctorantes deberán haber leído los textos programados y elaborar su respectivo texto. De manera aleatoria se escogerá el relator y el protocolante, quienes a … Sociales y Habitus en el Campo de la Educación Para cada sesión todos los doctorantes deberán haber leído los textos programados y elaborar su respectivo texto. De manera aleatoria se escogerá el relator y el protocolante, quienes a …
… educación en ciencias en la educación primaria y en evidenciar que la diversidad y diferencia cultural debe ser estudiada para realizar propuestas educativas en ciencias, como lo muestran nuestros desarrollos en el proyecto de investigación: … educación en ciencias en la educación primaria y en evidenciar que la diversidad y diferencia cultural debe ser estudiada para realizar propuestas educativas en ciencias, como lo muestran nuestros desarrollos en el proyecto de investigación: …
… Evento VIII Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Volumen 14 Fasciculo Extra Paginas 47-55 Año 2023 …
… desde las regularidades y discontinuidades encontradas en las respuestas a la encuesta aplicada a un grupo de docentes. Para el análisis de la información se utiliza el software MaxQdata-2020, versión libre. Los resultados muestran que los profesores hacen uso del cuaderno como recurso fundamental para el desarrollo de las actividades académicas, siendo un medio de comunicación escrito en el cual se evidencian no solo … desde las regularidades y discontinuidades encontradas en las respuestas a la encuesta aplicada a un grupo de docentes. Para el análisis de la información se utiliza el software MaxQdata-2020, versión libre. Los resultados muestran que los …
… Convocatoria: Memoria, sentido de vida y educación para la paz: apuestas por una con-vivencia escolar y de formación ciudadana Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 17:34 El Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de … proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto, en el marco del programa UAQUE: prácticas éticas, estéticas y afectivas para la con-vivencia escolar. UAQUE se constituye en un programa de investigación educativa, formación pedagógica y de …
… un semestre académico. Los participantes fueron un estudiante de educación matemática, una aspirante a obtener su licencia para enseñar en la escuela media a través de su práctica de enseñanza y cursos universitarios, y dos maestras, ya tituladas y … cómo maestros, que poseen cierto conocimiento de objetos geométricos, utilizan el programa Geometer’s Sketchpad (GSP) para expandir y consolidar dicho conocimiento. El estudio utilizó tareas semi-estructuradas especialmente diseñadas para el GSP con la intención de motivar la triada comunicativa entre el profesor, el GSP y el investigador, además de dar al …