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… Acta CADE No. 03, Febrero 5 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 27/02/2015 - 14:10 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma de Actas sesiones … de Tesis que no se han sustentado. Vinculación 2015-1 docente Adriana Patricia Gallego. Oferta formativa 2015-1. Solicitud estudiantes: Mauricio Lizarralde: entrega documento de tesis. Giovanny Castañeda: solicitud aval de pasantía. Nelson Molina: … Inaugural Facultad de Ciencias y Educación. Programación sesiones de sustentación proyectos de tesis. Diagramación boletín sobre el estado del arte de las reformas en la Universidad Distrital. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO , Presidenta del …
… Estudio del campo de investigación en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 14:24 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Horario …
… Estudiante del DIE-UD, Weimar Muñoz Villate recibe aprobación de Proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Jue, 25/03/2021 - 14:16 Imagen Weimar Muñoz Villate , estudiante del Énfasis en Educación Matemática del … Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz en la formación de ingenieros ”. El Proyecto aprobado es dirigido por la Dra. Olga Lucía León Corredor investigadora del DIE-UD y codirigido por el Dr. Vicenç Font Moll de la Universidad de Barcelona. El panel evaluador estuvo conformado por el Dr. Juan Díaz …
… Narrativas, ideologemas y repertorios emocionales: usos del lenguaje Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:26 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Inés Dussel … cargan de sentidos los cuerpos. Así, el odio, asco y repugnancia pueden connotar peligro, extraño, ajeno, contaminante, entre otros. Con estas emociones, los cuerpos se “etiquetan” según raza, etnia u orientación sexual, (gay, Lesbos, trans). … Para una crítica de la violencia y otros ensayos: iluminaciones IV. Madrid: Altea, Taurus, Alfaguara ✔ . (2008) Tesis sobre la filosofía de la historia. México: Itaca. ✔ Benveniste, E. (2008). Problemas de lingüística general II. México: siglo …
… Reconocimiento colonial, racismo y desarrollo Enviado por webmaster el Mar, 02/04/2019 - 15:10 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis ELT Education, en …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria Enviado por webmaster el Mié, 23/07/2014 - 16:41 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 … investigación cuyo propósito principal es contribuir al establecimiento y comprensión de los lineamientos epistemológicos sobre los cuales puedan ellos no solo reestructurar su proyecto de investigación sino conducirlo coherentemente en el marco … La metodología que orientará el desarrollo de este seminario de investigación se regirá por el diálogo permanente entre las teorías y categorías del quehacer fenomenológico y el mundo de la poética y la literatura. La reflexión y el …
Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas
… la educación, el campo de la formación de profesores de matemáticas, este campo indaga en los programas los planteamientos sobre el sentido que tienen para el PFPM la formación de profesores de matemáticas; el campo del currículo, este campo busca comprender los planteamientos sobre la organización curricular del PFPM y el campo de la didáctica de las matemáticas que interroga al programa sobre los … que expresan los PFPM sobre la didáctica de las matemáticas y su lugar en la construcción de la identidad de los estudiantes para profesor de matemáticas. El sistema fue aplicado a tres PFPM en Colombia. Estudiante Diana Gil Chaves …
… los programas del Estado. Un maestro de inglés es mucho más que el resultado de un examen (foráneo) de proficiencia. Este libro nos permite advertir que la subjetividad del maestro de inglés, que tradicionalmente (no solo en Colombia, sino también … con infinidad de estratos. Esto se traduce en que muchos maestros de inglés del país están comprometidos con la lucha por la dignificación de la profesión, por reivindicar sus derechos como hablantes de una lengua como el inglés, de sus … de esa lengua, y que se rehúsan a cumplir con la superficialidad que supone la etiqueta del English teacher. Este libro constituye, pues, una lectura obligada para investigadores, formadores de maestros y maestros en formación, dado que …
… Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:07 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario … a las variaciones del sentido, las cuales van de la mano con el poder constituyente del lenguaje. Objetivos a. Reflexionar sobre el poder constituyente del lenguaje y su configuración arquitectónica a la luz de una concepción semiótica y … Madrid: Cátedra, S. A. Larrosa, J. (ed.). (1995). Escuela, poder y subjetivación. Madrid: La Piqueta. Larrosa, J. (2003). Entre las lenguas. Lenguaje y educación después de Babel. Barcelona: 6 Laertes. Lazaratto. M. (2006). Por una política menor. …
… Docencia y comunidades científicas Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:45 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos … un ciudadano capaz de actuar con libertad, responsabilidad, pertenencia y reconocimiento. En una sociedad cimentada sobre los avances científicos y tecnológicos o que se mueva en esta dirección, el analfabetismo científico es excluyente; … de ver y entender el mundo y su devenir. II. Ejes temáticos En el desarrollo de este espacio académico serán centrales, entre otras, para la discusión y el análisis preguntas como las siguientes: • Experiencia, razón e investigación. ¿Tres …