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… La matematica e la sua didat- tica, 19(3), 325–336. 41 C A PÍ TU LO P R IM ER O Bruno D’Amore Se agredece a el …
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… Cadernos de Pesquisa. São Paulo, v. 48, n. 167, p. 14-41. Abdalla, F. (2013). Representações Sociais: …
… con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la … de un experto en la materia, encuadrarse en un mo- 41 C A PÍ TU LO S EG U N D O delo y dar paso a una …
… es tan importante en el siglo xxi como lo fue en la Edad Media y la pregunta que siempre está en consideración es: … tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.), La Tierra no es muda: Diálogos entre el Desarrollo … Environmental Education Research, 21 (2), (pp. 149-172). X 41 Nicol, R. (2014a). Fostering Environmental Action Through …
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… IDER se define como un plantel de educación básica y media técnica con énfasis agropecuario (Valero, 2021). La … presentadas en la sección anterior se plasman en las media ciones descritas a continuación, en la tabla 23. Tabla … IDER se define como un plantel de educación básica y media técnica con énfasis agropecuario (Valero, 2021). La …
… compuesta, en su mayoría, por hombres blancos de clase media. Esta subcultura influye en la de la ciencia escolar, … desde su época de es- tudiantes en formación básica y media; es desde la imagen que los estudiantes toman de sus … biología como la amplia diversificación de cosmovisiones. 41 La decolonización del conocimiento y educación en ciencias …
… compuesta, en su mayoría, por hombres blancos de clase media. Esta subcultura influye en la de la ciencia escolar, … desde su época de es- tudiantes en formación básica y media; es desde la imagen que los estudiantes toman de sus … biología como la amplia diversificación de cosmovisiones. 41 La decolonización del conocimiento y educación en ciencias …