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… Folio 2 Folio 3 Documento en CD-ROM (Folio 7) Tipo de producto: 1,3,4 y 6. (Folios 5 y 6 ) Total $10.000.000 Folios 8 y 9 2 RUBINSTEN HERNÁNDEZ BARBOSA CARLOS JAVIER MOSQUERA DIDAQUIM El contexto cultural en las prácticas educativas de … Folios 2 y 3 Folio 4 Documento en CD-ROM (Folio 6) Tipo de producto: 1, 2, 3 y 6 (Folio 7) Total $10.000.000 (Folios 8, 9 y 10) UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico … Folios 1 y 2 Folio 3 Documento en CD-ROM (Folio 5) Tipos de productos: 1, 2, 3 y 6. (Folio 6) Total $10.000.000 Folios 7 y 8. 4 OSCAR JARDEY SUÁREZ ADELA MOLINA ANDRADE INTERCITEC Objetos de aprendizaje como artefactos culturales: concepciones de …
… & F. Leung, Third International Handbook of Mathematics Education (págs. 571-596). New York: Springer Science+Business Media. Toulmin, S. (2007). Los usos de la argumentación. (M. Morrás, & V. Pineda, Trads.) Barcelona, España: Ediciones … & F. Leung, Third International Handbook of Mathematics Education (págs. 571-596). New York: Springer Science+Business Media. Toulmin, S. (2007). Los usos de la argumentación. (M. Morrás, & V. Pineda, Trads.) Barcelona, España: Ediciones …
… sociales. ¡Formar en ciencias el desafío! Bogotá: Ministerio de Educación. - Ley 1732 de 2015. - Decreto 1038 de 2015. 5 8 sep. Los enfoques desde los que se ha abordado el tema de la enseñanza de la historia reciente (1). - Documental: Kaufmann, … y enseñanza de la historia: conceptos, debates y perspectivas europeas y latinoamericanas. Historia y Memoria, 9, 275-311. 8 29 sep. Contexto histórico, social y conceptual del problema de investigación. - Figueroa, C. e Iñigo, N. (2010). … S. (2014). Las representaciones del pasado reciente en los textos escolares de Historia en Paraguay. Discurso & Sociedad, 8, 37-56. - Rubio, G. (2012). El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria. Estudios …
… 4.6. Germán Chaves: solicitud aprobación créditos EFEP. 4.7. Adriana Rocío Pérez: situación Cátedra Doctoral 2015-3. 4.8. Nadenka Melo y Liliana Rodríguez: consulta segundo idioma. 4.9. Rosalba Galvis: compromisos para la obtención del título. … de ser considerada en la próxima sesión del Consejo Académico Interinstitucional de Doctorado en Educación CAIDE. 4.8. Nadenka Melo y Liliana Rodríguez: consulta segundo idioma. El CADE, después de estudiar la consulta realizada por las … pasantía realizada en la Universidad de Extremadura, España, bajo la dirección del Dr. Vicente Mellado Jiménez, entre el 8 de enero y el 16 de febrero de 2013, y asignar cuatro (4) créditos académicos a la pasantía realizada en la Universidad …
… Abril 29 de 2016 4.7.4. Ana Celia Castiblanco. 4.7.5. Antonio Lobato Junior. 4.7.6. Fredy León. 4.7.7. Omer Calderón. 4.7.8. Fernando León Parada. 5. Solicitud de profesores: 5.1. Blanca Ortiz: solicitud aval participación evento académico. 5.2. … solicitud apoyo profesor visitante. 5.7. Juan Carlos Amador: no continuidad estancia académico – investigativa. 5.8. Juan Carlos Amador: plan de obra libro. 5.9. William Mora: solicitud apoyo estancia de investigación. DESARROLLO DE LA … Esta aprobación responde a la solicitud presentada con aval de su directora de tesis, profesora Blanca Inés Ortiz. 4.7.8. Fernando León Parada. El CADE, aprobó como plazo para la entrega del documento del proyecto de tesis doctoral el día 30 de …
… Revisión de la matriz con el diseño de preguntas de las entrevistas y los ajustes realizados en el pilotaje 2 Septiembre 8 Primera entrevista a profesores Análisis de información recolectada en la entrevista a profesores 3 Septiembre 15 Segunda … 6 Octubre 6 Quinta entrevista a Análisis de información profesores recolectada en la entrevista a profesores 7 Octubre 8 Sexta entrevista a profesores Análisis de información recolectada en la entrevista a profesores 8 Octubre 13 Séptima entrevista a profesores Análisis de información recolectada en la entrevista a profesores 9 Octubre 15 …
… se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del Seminario Octubre 6, 7 y 11; Noviembre 20 y 21 (8 horas cada día) Semestre en el que se oferta Semestre: 02 Año: 2014 Tipo de seminario De énfasis Horario del seminario 8:00 a.m. – 12:00 m, y 1:00 p.m. a 5:00 p.m. No de créditos 3 No de cupos estudiantes de doctorado 8 No de cupos estudiantes de doctorado 6 Justificación del seminario. El profesor posee un conocimiento epistemológicamente …