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… y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum … 2.1 La Dra. Pilar Méndez Rivera solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. ........3 2.2 El Dr. Harold … ......................................................................................................................4 3.1 Sonia Liliana González Tovar [Cód. 20202601023] solicita aval para realización de pasantía internacional. … Posdoctoral ...........................................................................................................7 4.1 Solicitud de aval de plan de trabajo de Estancia Posdoctoral …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: noviembre 14 de 2019 … Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum … .................................................................................................................... 4 2.1 Dr. Álvaro García Martínez solicita aprobación para publicación de libro. ............................... 4 2.2 Dr. Álvaro …
… formación- pedagogía-didáctica- y las diversas problemáticas emergentes por las investigaciones doctorales. OBJETIVOS 1. Reflexionar sobre la educación, la formación, la pedagogía y la didáctica desde el punto de vista conceptual, histórico y … distintos énfasis del doctorado, que faciliten la integración de los énfasis y de los grupos de investigación. CONTENIDOS: 1. El campo semántico de la inculturación, la socialización, la crianza, la educación, la formación. 2. El surgimiento de la … la educación, la pedagogía y la didáctica. 5. Cronograma Sema na Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD 1 Agosto Educación, Pedagogía y Didáctica: una Perspectiva Epistemológica. Introducción al seminario. Propuesta, primer …
… al avance y la consolidación escrita de la propuesta. Mediante la reflexión y al análisis los doctorandos asumen una 1 postura teórica fundamentada frente al problema de investigación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Formular: 1. Los Antecedentes de Investigación, 2. La Reseña Histórica 3. La Referencia Institucional, 4. Las Bases Teóricas, 5. Las … invest iga/ cuant i_cual i/ cuant i_cua li. asp Ramón Ruiz Limón (2007). Historia y evolución del pensamiento científico 8.1. MARCO TEÓRICO. En: h t t p : / / www . e um e d . ne t/ li bros / 2007a / 257 / 8 . 2 . h t m Santamaría Sánchez, José. …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … del (2010). Las representaciones ideológicas del lenguaje: discurso glotopolítico y panhispánico. Spanish in context, 7: (1), pp.1-24. • Castro-Gómez, S. (2005). La poscolonialidad explicada a niños. Popayan: Universidad del Cauca e Instituto Pensar, …
… el ACD como enfoque metodológico. Aplicar las herramientas del ACD al análisis de diverso tipo de textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. El análisis crítico del discurso 4. Métodos de análisis … multimedial. Teoría y método. 5. Cronograma: jueves 2 a 6 PM N o. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVID AD 1 12 sept P del Presentación del curso Qué es el discurso Lectura básica Bajtin, M. (1993). “Construcción de la enunciación”, … del discurso Lectura básica Van Dijk (2014). Cincuenta años de estudios del discurso. En Discurso y sociedad. Vol. 9 (1-2). Lectura de protocolo Presentació n de Relatoría Exposición de la lectura Desarrollo temático 4 Oct 3 El análisis dentro …
… (Emergency Remote Teaching – Meet links will be sent in advance) SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY READINGS ASSIGNMENTS Week 1 August 23 HC-P Introduction to seminar, expectations, comments, assessment procedures Theoretical overview on frameworks … Teacher identity formation through classroom practices in the post-method era: A systematic review, Cogent Education, 7:1, 1853304, DOI: 10.1080/2331186X.2020.1853304 Reading and discussion Text commentary: Oscar Abella Peña Andrea Gallo Week 2 … Decolonial innovation in teacher development: praxis beyond the colonial zero-point, Journal of Education for Teaching, 45:1, 47- 62, DOI: 10.1080/02607476.2019.1550605 Reading and discussion Text commentary: Ma Eugenia López Alejandro Munar Week 5 …
… las culturas como estructuras no se transforman, sino que son el fundamento de las transformaciones. III. Ejes temáticos. 1. Cultura y comunicación 1.1. La cultura como código 1.2. La comunicación: la sustancia y la forma de la cultura 2. La tradición 2.1. La tradición …
… del Medio Ambiente 10. Molina, A (2010). Una relación urgente: Enseñanza de las Ciencias y Contexto Cultural, EDUCyT, 1 (1): pp. 1-12. 11. Ávila, L., A. (2006). Crítica al análisis cultural predominante en la investigación educativa en México. Revista …
… estudiantes. Para investigar el lenguaje y la comunicación en contextos educativos, proponemos dos hipótesis de trabajo: 1) supone plantearse una perspectiva del lenguaje que oriente la mirada del investigador; más cuando el lenguaje en sus … sentido, es un hecho que no basta con aprender métodos, con contar con herramientas como software, instrumentos, etc.; se 1 Al respecto, desde una perspectiva epistemológica, podemos considerar las discusiones sobre las diversas maneras de … de modos de investigar problemas relacionados con el lenguaje y la comunicación en contextos educativos. Específicos: 1. Identificar y explicitar modos de investigar fenómenos de lenguaje en escenarios educativos, en distintas investigaciones …