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Entrevista basada en situaciones: estudio de concepciones del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza

… en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-9 Año 2021 Esta comunicación presenta algunos resultados de la investigación “Rol cultural de la mujer en la ciencia y su …

Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008-2018

… en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-9 Año 2021 Se realiza una revisión bibliométrica sobre la modelización en ciencias naturales de 2008 a 2018, para …

La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG

… en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-6 Año 2021 El aprendizaje de las ciencias naturales debe servir como práctica, entendida como los recursos sociales, …

La educación en energías renovables no convencionales en la formación de ingenieros electrónicos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

… en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-10 Año 2021 El agotamiento de los recursos energéticos de origen fósil y sus efectos adversos sobre el medio ambiente se …

Memoria del pasado reciente en la escuela: una perspectiva desde las alfabetizaciones múltiples

… de Ciencias Sociales Pais Colombia Editorial Universidad Catolica Luis Amigo ISSN 2216-1201 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 318-344 Año 2023 La pedagogía de la memoria del pasado reciente es un campo epistémico que orienta procesos de …

El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares

… Carlos Javier Mosquera Suárez Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-335-1 Paginas 129 Año 2022 Esta obra, especialmente orientada a profesores de ciencias de la naturaleza en formación inicial y en …

Referentes teóricos para la realización de estudios curriculares comparativos

… Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT ISSN 2215-8227 Volumen 13 Fasciculo 1 Paginas 75-105 Año 2022 En este artículo de revisión se aborda la fundamentación teórica que soporta los análisis …

La configuración de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el surgimiento de generalizaciones aritméticas sofisticadas y generalizaciones algebraicas

… Boletim de Educação Matemática Pais Brasil Editorial Universidade Estadual Paulista ISSN 1980-4415 Volumen 39 Paginas 1-27 Año 2025 La incidencia de la interacción social con el otro en el desarrollo del pensamiento algebraico de los …

El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial

… de las Ciencias Experimentales Editorial Universidd Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-10 Año 2024 Con la finalidad de reconocer las percepciones que sobre los profesores universitarios tiene un grupo de …

Análisis multimodal de una actividad sobre probabilidad con estudiantes de primaria

… Asociación Aprender en Red y la Asociación Venezolana de Educación Matemática ISSN 2739-039X Volumen 3 Fasciculo 3 Paginas 1-25 Año 2023 Este artículo muestra el análisis de una actividad sobre probabilidad con estudiantes de tercer grado de …