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El conocimiento didáctico del contenido en la formación de profesores de biología un estudio de caso
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… “biodiversidad” Dentro del marco curricular y social en que se encuentra la escuela hoy en Latinoamérica, la selección y organización de contenidos … concepto de biodiversidad, recuperando las ideas previas, concepciones y representa- ciones de los alumnos para, desde …
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… 59 6 La primera edición de este artículo fue publicado en la Revista Científica de la Universidad Distrital … El presente artículo aborda la reflexión teórica sobre las concepciones en la formación de los educadores, desde el concepto mismo de …
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… Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … de Caldas ISBN 978-958-8897-40-0 Paginas 83-103 Año 2015 En este capítulo se pretende analizar la lectura académica como una práctica que ocurre en contextos disciplinares que aportan significados sociales …
… cognitiva y social de los niños y ni- ñas rurales en Colombia, desde una perspectiva ruralocéntrica que … en clave moderno-colonial, permitiría profundizar concepciones, percepciones, imaginarios que, sobre esas … el cual ha coordinado va- rios proyectos de investigación internacionales. Tomado de: https://blog.vicensvives.com/ …
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… La argumentación en la enseñanza de las ciencias Titulo La argumentación en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Liliana Sánchez … De la misma manera, se hace necesario el considerar las contribuciones de la propuesta filosófica de Stephen Toulmin … De la misma manera, se hace necesario el considerar las contribuciones de la propuesta filosófica de Stephen Toulmin …
… CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO (CDC) DE PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL Y PROFESORES EN EJERCICIO A PARTIR DEL … un aspecto que cobra gran importancia es el estudio de las concepciones docentes, pues estas se convierten en la base de … conocen los profesores la materia que enseñan. Algunas contribuciones de la investigación sobre Conocimiento …