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… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. 3. Informe Dirección. 3.1. Respuesta Jurídica: pago de evaluación. 3.2. Representación Red Colombiana de Posgrados. 3.3. Página web interinstitucional del DIE. 4. Aprobación de material para la visibilidad del programa. 5. Solicitud estudiantes: 5.1. Pedro José Vargas: entrega documento de tesis. 5.2. Diana Marcela Posada: solicitud homologación créditos EFEP. 5.3. Andrea Muñoz: solicitud aprobación segundo idioma. 5.4. …
… de los estudiantes del programa doctoral DIE-UD. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 12 de 2013. 3. Solicitud de estudiantes: 3.1. Gonzalo Peñaloza: entrega informe de pasantía. 3.2. Andrés Venegas: solicitud candidatura doctoral. 3.3. Gloria Liliana Moreno: solicitud aval estadía doctoral. 3.4. Ricardo … Castaño: solicitud candidatura doctoral. 4. Solicitud de profesores: 4.1. Álvaro García: solicitud apoyo institucional. 4.2. Sandra Soler: solicitud apoyo institucional. 4.3. Marieta Quintero: Solicitud aval participación en evento académico. 5. …
… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. 3. Informe Dirección. 3.1. Actividades de Reforma. 3.2. Rendición de cuentas. 4. Solicitud apoyo sesión CAIDE. 5. Solicitud estudiantes: 5.1. Rosa Inés Pedreros: entrega documento de tesis doctoral. 5.2. Fernando Forero Londoño: solicitud candidatura doctoral. 5.3. María Juliana Beltrán: entrega documento proyecto de tesis …
… y consoliden tanto sus propuestas de investigación doctoral, como sus habilidades investigativas. 2. DESCRIPCIÓN Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y diversidad cultural, aunque … también han emergido otros como TEK, religión, colonización, globalización y políticas públicas. 2 Al respecto, la anotación de Bruner (2004:p.p. 85-‐85)1, muestra algunos antecedentes previos: “La … diversidad cultural en enseñanza de las ciencias, las referencias nos remiten a Maddock (1981)2 y Wilson (1981)3, quienes proponen la necesidad de conocer las características culturales específicas de …
… 1 mailto:christian.hederich@gmail.com cognición humana, 2) las estructuras del conocimiento humano y 3) los caminos hacia el conocimiento: el aprendizaje. Este recorrido por la … comprensión e interpretación del discurso escrito y 2) la planeación y producción de textos Objetivos 1. Se busca una aproximación conjunta a los diversos modelos … sobre la actividad cognitiva humana, las formas del conocimiento, las formas de representarlo y las formas de adquirirlo. 2. Se pretende facilitar las condiciones para la construcción de un discurso …
… Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y sociedad Año 2018 Semestre 2 Título del seminario: Imaginario e imaginación: aportes a la investigación y la acción educativa Grupo oferente: Sujetos y … del orden instituido, instituyente de experiencias y prácticas que lo transforman hacia inéditas visiones de futuro. 2 Luego de una revisión sistemática sobre este campo problemático iniciado hace más de una década, me animo a ofrecer este … de incorporar dimensiones culturales y subjetivas en la investigación y en las prácticas educativas y pedagógicas. 2. Caracterizar los aportes provenientes de la psicología, la antropología y la filosofía en torno a la constitución …
… Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y sociedad Año 2019 Semestre 2 Título del seminario: Imaginario e imaginación: aportes a la investigación social y educativa Grupo oferente: Sujetos y … conocimiento y prácticas sociales. Como instancia instituyente y referencial moldea singularidades colectivas y estructura 2 desde lo más profundo al conjunto de la vida social. Es a la vez el sustrato del orden instituido, instituyente de … de incorporar dimensiones culturales y subjetivas en la investigación y en las prácticas educativas y pedagógicas. 2. Caracterizar los aportes provenientes de la psicología, la antropología y la filosofía en torno a la constitución …
… No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 mailto:lecastroj@upn.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Justificación del seminario El seminario propuesto a continuación, está en línea … en ejercicio físico por etapa de ciclo vital. Ejes temáticos 1. La evaluación y las recomendaciones en ejercicio físico. 2. Evaluación Funcional - Perfil epidemiológico de condición física para la salud, la actividad física y las enfermedades no … la salud, la actividad física y las enfermedades no transmisibles por etapas del curso de vida. Conferencia magistral. (2 horas) Discusión sobre evidencia científica Dra. Laura Elizabeth Castro 2 (14/08/2025) Jueves Evaluación funcional A partir …
… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. 3. Informe Dirección. 3.1. Reforma Universitaria. 3.2. Visita Pares Acreditación Institucional. 4. Revisión documento Posdoctorado. 5. Traslado solicitud servicios ELSEVIER. 6. Solicitud estudiantes: 6.1. Enrique Mateus: entrega artículos exámenes de candidatura. 6.2. Rubinsten Hernández: entrega informe de pasantía. 6.3. Jair Zapata: entrega informe de pasantía. 6.4. Mauricio Lizarralde: …
… Orjuela Osorio, Representante suplente de los estudiantes. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma de las actas correspondientes a las sesiones No. 11 y No. 12 realizadas el 28 de julio y el 04 de agosto de 2016. 3. Informe de la Dirección 3.1. Avance traslado del Programa Académico a la Sede Aduanilla de Paiba. 3.2. Acreditación de Alta Calidad. 3.3. Lección Inaugural Periodo Académico 2016-III. 3.4. Reporte de Resultados Finales … de año sabático. Libro El profesor de ciencias: Constructor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar. 4.2. Diego Hernán Arias Gómez: Solicitud publicación producto del libro titulado: Imaginarios de nación y escuela. Colombia en …