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… DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTÓNOMO (24 ) LÍNEA: Didáctica de la matemática Profesores: Bruno D’Amore, Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD y GIIPLyM … intensivo Salvador Llinares 6. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de profesores invitados. En las primeras sesiones se profundizará en los aspectos que fundamentan la investigación para el … Magisterio 2006 5 Godino, J. D. Diseño y análisis de tareas para el desarrollo del conocimiento didáctico-matemático de profesores. En J. M. Contreras, G. R. Cañadas, M. M. Gea y P. Arteaga (Eds.), Actas de las Jornadas Virtuales en Didáctica de …
… esperanza. Teoría cultura y enseñanza. Amorrortu: Buenos Aires. (pp. 181-210, capitulo primero). Giroux, H. (1990). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós. Giroux, H. & McLaren, P. … esperanza. Teoría cultura y enseñanza. Amorrortu: Buenos Aires. (pp. 181-210, capitulo primero). Giroux, H. (1990). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós. Giroux, H. & McLaren, P. …
… Por esta razón, el espacio del seminario está constituido por tres formas de trabajo: encuentros colectivos (estudiantes y profesores del énfasis), trabajo tutorial y trabajo individual. El resultado de este proceso pretende ser un avance en la …
… DE HORAS POR SEMANA TRABAJO DIRECTO (4) TRABAJO MEDIADO (4) TRABAJO AUTÓNOMO (4) GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM y Mescud PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Olga Lucía León Corredor Jhon Páez Luis Ángel Bohórquez Arenas PROFESOR(A) INVITANDO (A): Dr. … AD TRABA JO MEDIA DO INVITADO 1 24 de agosto Instalación, educación matemática como campo. Currículo y formación de Profesores Magistralidad, directores del seminario y ponencia de apertura Lectura de docume ntos Planeac ión Relatorí as y … Castro, C., Gil-Chaves, D., y Bonilla, A., (2017). Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas. Revista Colombiana de Educación, (73), 235-260. Levinas, E. (2002). Totalidad e infinito. Ensayo …
… múltiples relaciones entre acción colectiva, procesos subjetivos y formación; a partir de recientes publicaciones de los profesores se trabajarán los supuestos teóricos e implicaciones metodológicas de estudiar la acción colectiva desde la perspectiva de los sujetos y la subjetividad. Se buscará establecer puentes entre los trabajos de los profesores y los proyectos investigativos de los participantes. II. Objetivos. 1) Debatir las principales corrientes … la lectura previa, sobre la cual los estudiantes redactarán un texto que será presentado y discutido en plenaria. Los profesores, además de movilizar la discusión, harán una síntesis complementaria al cierre de cada sesión. V. Formas de …
… las bases de resultados de procesos de investigación. Cada Lectio será preparada por uno de los profesores y puesta a disposición de los participantes, al menos, con una semana de anticipación. En su …
… la Educación Física, Deporte y Recreación, soportado en los grupos de investigación, redes y trayectoria académica de los profesores participantes. Objetivos • Determinar el alcance de los proyectos en el campo del deporte, la educación física y … que se presentan en los campos de la educación física, el deporte y la recreación, a partir de experiencias de profesores investigadores nacionales e internacionales que serán invitados para presentar temáticas asociadas a la gestión y gerencia de proyectos. En la primera sesión del seminario, los profesores indicarán a los estudiantes el recorrido teórico-metodológico del seminario. Cada campo de estudio contará con …