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… Adela Molina Andrade PROFESOR (A) INVITANDO (A): Dr. Eduardo Fleury Mortimer (Universidad Federal de Minas de Gerais): 1. RESUMEN: Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación … explicitar sus interpretaciones con sus propias versiones, ampliaciones, debates críticos y alternativas. 3. OBJETIVOS: 3.1 General. Ofrecer a los participantes un panorama amplio de la educación en ciencias, desde la perspectiva de las diferentes … del problema asociado al proyecto de investigación de los estudiantes. 4. CONTENIDOS Dr. Carlos Javier Mosquera S. MODULO 1: Aportes de la perspectiva del cambio didáctico en la comprensión de los diferentes enfoques de la enseñanza de las …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … y diversidad regional, étnica y cultural del territorio. Ejes temáticos El seminario gira alrededor de tres ejes temáticos 1. Lo corográfico, sentido y funciones en el siglo XIX. Una aproximación histórica. Situándonos en uno de los periodos más … componer la maleta. Evaluación En el curso se establecerán 2 cortes evaluativos y una evaluación continuada. Evaluaciones: 1. Primer corte: A partir de la lectura minuciosa de la novela La Vorágine, de José Eustasio Rivera se pedirá a los …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 5 Acta sesión CADE No. 09. Mayo 22 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 22 de mayo de 2014 … del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 07 de 2014. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Implicaciones del Acuerdo CSU No. 001/2014. 4. Solicitud de estudiantes: 4.1. Carlos Augusto Jiménez: presentación …
… SuárezDr. William M. Mora Penagos. PROFESOR (A) INVITANDO (A):Dra. Isabel Martins.Universidad Federal do Rio de Janeiro 1. RESUMEN:Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas deinvestigación del énfasis de educación … del problema asociado al proyecto deinvestigación delos estudiantes.4. CONTENIDOS:Dr. Guillermo Fonseca A MÓDULO 1: Aportes para comprender la construccióndel del Conocimiento Profesional del profesor y elconocimiento escolar.Dra. Adela … delínea deinvestigación(con asignación decréditos)Dr. GuillermoFonseca Amaya Sesión 215 deagosto MÓDULO 1 2 a 6 pm Presentación de lalínea de Investigación:“ConocimientoProfesional de losProfesores deCiencias yConocimiento …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 7 Acta sesión CADE No. 07.Abril 09 de 2015 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 09 de abril de 2015 … del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. 3. Informe Dirección. 3.1. CAIDE. 3.2. Fallo personería. 3.3. Informe Decanatura: Acreditación. 3.4. Presentación actas de sustentación. 3.5. …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 Acta sesión CADE No. 16. Agosto 28 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 28 de Agosto de … del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta No. 15. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Informe CAIDE. 3.2. Reforma Académica. 3.3. Convocatorias CIDC. 4. Selección de Monitores 2014-3. 5. Aprobación …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 Acta sesión CADE No. 05. Mayo 02 de 2013 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 02 de mayo de 2013 … Comparada, y el doctorando José Javier Betancourt, representante de los estudiantes del programa doctoral DIE-UD. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 004/2013. 3. Información de la Dirección: 3.1. Convocatoria Movilidad Internacional 2013 Colciencias. 3.2. Brigadas para atención a emergencias. 3.3. Protocolo …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL … Constructivo y sus posibles aplicaciones en el contexto Colombiano. Contenidos Profesor: Fidel Antonio Cárdenas S. 1. Ciencias y educación en Ciencias. 2. Sobre las dificultades de aprendizaje en general y las dificultades de aprendizaje de … indicadores de progreso y los porcentajes correspondientes con los participantes al comienzo del seminario. Bibliografía 1. BIGGS, J. AND TANG, C. (2009) Applying Constructive alignment to outcomes-based Teaching and Learning. Hobart University. …
… fenómenos relacionados con la cibercultura y la irrupción en la vida cotidiana de las herramientas interactivas �web 2.0�1[1], particularmente entre niños/as y jóvenes, es comúnmente aceptado que estamos en presencia de un nuevo sujeto, de una … han activado un sujeto que, según R. Rueda (2008), es heterogéneo y complejamente conexo a un entorno múltiple: 1[1] El término web 2.0 fue acuñado por Tim O�Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en …
… aplicar para el estudio de historias tanto en ámbito conversacionalcomo digital. EJES TEMÁTICOSME Tema Conceptos clave 1 Modelos de análisis de lanarración en lingüística Discurso, narración, narrativa corta 2 Narración e identidad Interacción, … Lecturas Bolívar, A. (2002) De nobis, ipsis silemus:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=239448 EJE 1.Modelos de análisis de la narración en lingüística. El modelo de Labov y modelosalternativos (Ochs and Capps 2001, Análisis … como prácticassociales (De Fina & Georgakopoulou 2012). Lectura: De Fina and Georgakopoulou (2012, capítulo 2) EJE 1 Narrativas e identidades En este día se va a examinar la relación entre las narrativas y la construcción deidentidades. En …