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Historia de los Conceptos II
De Beethoven en el siglo XIX al covid-19: crear en tiempos de crisis
Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación
Imaginario e imaginación: aportes a la investigación social y educativa
… social y la institución. Tusquets editores, Buenos Aires Colombo, E. (1989). El imaginario social, Montevideo, Nordam-comunidad Cristiano, J. Imaginación y acción social. Elementos para una teoría sociológica de la creatividad, Buenos Aires, … social y la institución. Tusquets editores, Buenos Aires Colombo, E. (1989). El imaginario social, Montevideo, Nordam-comunidad Cristiano, J. Imaginación y acción social. Elementos para una teoría sociológica de la creatividad, Buenos Aires, …
Metodologías de investigación desde la educación en ciencias
Cátedra Doctoral: Actualización del Concepto de Formación y su Relación con las Instituciones Educativas: Aproximaciones Filosóficas
Las reformas educativas en América Latina
La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias a partir de las relaciones entre diferentes metadisciplinas: historia de las ciencias, filosofía de las ciencias y didáctica de las ciencias
… la química: la emergencia de la teoría atómica en el siglo XIX a partir de una propuesta de John Dalton que no recibió la comunidad científica con un interés desigual. La propuesta podría narrarse de la manera siguiente: John Dalton, deseoso de … como objeto de estudio desarrollar la explicación científica en profesores en ejercicio (Paredes, 2018). Se generó una comunidad de desarrollo profesional (CODEP) con profesores de ciencias que estudiaron como caso histórico la combustión, … que tuvo como objeto de estudio la identidad profesional docente (IPD) en una CODEP (Aristizábal Fúquene, 2018). Esta comunidad estuvo conformada por profesores en formación de un programa de Licenciatura en Química. El trabajo en la CODEP se …
Problemáticas de educación, pedagogía y didáctica: Una mirada desde las Pasantías. (8 sesiones)
El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista
… a un PFPM de Bogotá. La selección de los documentos que fueron estudiados para la aplicación del sistema se definió por la comunidad académica del programa —representada por los docentes, estudiantes, adminis- trativos y egresados— mediante la … profesores; en el segundo caso, se destaca en las adhesiones a paradigmas, modelos, enfoques y teorías establecidas por la comunidad de investigadores de la educación matemática, y el tercero, por los procesos de resolución de problemas en la …