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… Uncertainties In approaching Transgender Learner Experiences in ELT Pre-Service Teacher’s Formation After teaching for more than 20 years, I have had the worthy opportunity to observe how “we” teachers deal with the power our investiture gives … my life since secondary education due to situations I consider structural and symbolic violence too. These have inspired me to connect my life experiences to research. A Hybrid Approach Toward Teacher Identity Research in the Transnational Nexus … Editora Los maestros ante la violencia escolar Bárbara Yadira García Sánchez Blanca Inés Ortiz Molina La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias Bárbara Yadira García Sánchez, Francisco Javier Guerrero Barón, Blanca Inés Ortiz …
… Doctoral, Tania Elena Rodríguez Angarita Enviado por webmaster el Mar, 27/10/2020 - 11:03 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Tania Elena Rodríguez Angarita . Título de la Tesis El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) Tipo Jardines Botánicos: un estudio de caso Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado evaluador Dra. Marilda Shuvartz, Universidad Federal de …
… Pasantia de Adriana Gordillo Alfonso en España, 2018 Doctorando Adriana Gordillo Alfonso Director de Pasantía Juan Antonio Núñez Cortés Institución Universidad … de Madrid País España Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Mayo 3, 2018 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 07 de 2018 Documento con la metodología utilizada para el análisis de los datos Archivo con la bibliografía sobre el tema Artículo sobre el análisis de los datos … Documento con la metodología utilizada para el análisis de los datos Archivo con la bibliografía sobre el tema Artículo sobre el análisis de los datos …
… Acta CADE No. 12, Julio 7 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 11:10 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de la estudiante Claudia Patricia Orjuela Osorio [Cód. 20141601013] La Dra. Adela Molina Andrade … el periodo 2022-3 Informes y propuestas de la Dirección del DIE-UDFJC Lista de aspirantes al Doctorado Interinstitucional en Educación Cohorte 2022-3 Oferta académica interinstitucional y preinscripciones para el periodo académico 2022-3 Reporte …
Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela
… Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela Referencia Revista Magis, volumen 4 numero 8 Titulo Nuevas … de investigación Violencia escolar en Bogotá: una mirada desde las familias, los maestros y los jóvenes. Aplicación de un modelo cualitativo de investigación y prevención en familia, escuela y barrio, el cual aplicó metodologías cualitativas, con base en el modelo Núcleos de Educación Social para la prevención de violencias difusas con grupos de padres y madres, profesores, estudiantes y líderes barriales durante …
… Diseños didácticos y rol del profesor de matemáticas en distintas aproximaciones teóricas de la educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:29 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Isaias Miranda Viramontes Créditos 2 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 … En este seminario se presentará un panorama acerca de las distintas conceptualizaciones del rol del profesor de matemáticas. El panorama compromete las … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didácticos y rol del profesor de matemáticas en distintas …
… Aprobada con distinción la tesis de Tania Elena Rodríguez Angarita. El Jardín Botánico: un estudio de Caso Enviado por webmaster el Jue, 12/11/2020 - 11:06 La doctoranda del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … Angarita recibió la “aprobación con distinción” de la tesis doctoral titulada, “ El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso ”. El jurado compuesto por la Dra. Marilda …
… Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula Referencia Revista Enunciación Titulo Hallazgos iniciales sobre la evaluación de la lengua oral en el aula … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 16 Fasciculo 1 Paginas 70-83 Año 2011 Se presenta un análisis de los problemas referidos a la ausencia de la enseñanza y por con-siguiente de la evaluación de la oralidad en … y de evaluación dominantes. Se reafi rma la problemática en el sentido de la carencia de instrumentos y estrategias para su enseñanza y evaluación. …
… Cine Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:28 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:30 a.m. a 12: 30 p.m. Salón 1 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIVERSIDAD DISTRITAL, UNIVERSIDAD DEL VALLE Seminario PEDAGOGÍA, ESCUELA Y … de estudio doctoral agrega a los problemas velocidad, contingencia, angustia y complejidad, condimentos sin los cuales, no valdría la pena pensar. El cine es hoy un lugar de experimentación que permite el juego, la composición, la variación de …
… Interseccionalidades, luchas y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Gabriel Alfonso Medina Carrasco … Proceso: Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO CURRICULAR: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: … en las prácticas y las interacciones educativas. 8. Defensa y desarrollo de planes de acción (la investigación con, no sobre los participantes) - Creación de planes viables adaptados al contexto y a las escuelas de los participantes, …