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… para la formación moral y política Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:59 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de … Nombre del seminario: ¿JUSTICIA, CASTIGO Y/O PERDÓN? Implicaciones para la formación moral y política Profesor(es) oferente(s): Alexander Ruiz Silva Profesor(es) invitado(s)2: Manuel Prada Londoño Correos electrónicos … de miembros de 4 una organización de víctimas-sobrevivientes (MAFAPO) del conflicto armado en Colombia. - Tematizar aspectos filosóficos y pedagógicos que tensionan la relación entre J,C,P. - Problematizar el papel de la relación J,C,P en …
… obtuvo aprobación de su proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 18/08/2023 - 13:17 Imagen La estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, Andrea Paola Calderón Rojas, logró un hito académico al defender exitosamente su proyecto de tesis doctoral … colombiano, desde la Constitución Política de 1991 hasta el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014. El proyecto aprobado es dirigido por el Dr. Absalón Jiménez Becerra , reconocido investigador en el campo de la historia de la educación. El …
… Referencia RECIAL, Vol. 6, Núm. 8 Titulo Algunas reflexiones pedagógicas sobre la comprensión de textos multimodales Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista RECIAL Pais Argentina Editorial Universidad Nacional de Córdoba ISSN 1853-4112 Volumen 6 Fasciculo 8 Paginas 1-18 Año 2015 El artículo se propone contextualizar los sucesos implicados en la comprensión de textos multimodales que circulan en los actuales medios de comunicación (TIC) y, a partir de allí, presentar algunas categorías analíticas que posibilitan su …
… respectivamente. Duval reconoce la conversión como una de las operaciones cognitivas fundamentales para el acceso del sujeto a una verdadera comprensión, y centra la mirada en las dificultades de aprendizaje de las matemáticas en dicho … con el tratamiento no suele considerarse como un problema relevante para la construcción del objeto matemático. Es decir, este autor destaca explícitamente la complejidad que conlleva el reconocimiento de un mismo objeto a través de … estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación sobre objetos matemáticos emergentes y la construcción cognitiva de …
… Dos nuevos grupos piagetianos en la lógica elemental Referencia Revista ACCEFyN, volumen 17, número 64 Titulo Dos nuevos grupos piagetianos en la lógica elemental Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Pais … 17 Fasciculo 64 Paginas 29-39 Año 1989 Es conocida la propuesta de Jean Piaget de clasificar el grado de desarrollo del pensamiento del niño y el adolescente en cuatro etapas, la sensorio-motriz, aproximadamente de cero a dos años, la …
… Titulo De la biología a la biología escolar. Consideraciones para comprenderla como una disciplina escolar Autor(es) Gonzalo Peñaloza Jiménez, Guillermo Fonseca Amaya, Marlon Javier Hernández Bonilla y Yei Rentería Titulo de la Revista … de la epistemología de la biología, de la didáctica de las ciencias (de la biología) y de la historia de la biología en la escuela. A partir de estas reflexiones se afirma que, la biología escolar es producto de la integración de diversos … en la escuela y que terminan por configurar a la biología como un objeto de enseñanza, que aporta a la formación del ciudadano. En el marco de una perspectiva política se plantea que la biología escolar puede aportar a los procesos de …
… Las tradiciones teóricas e intelectuales en el campo de la educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:14 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 2 Créditos Horario 21 de Agosto de 2:00 p.m. a 6:30 p.m., 2, 3, 4, … y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tradiciones_teoricas_e_intelectuales_en_campo_educacion.pdf … sus ideas con relación a su trabajo de tesis. JUSTIFICACIÓN: Una de las apuestas más fuertes de la formación doctoral es lo que Mora (Mora & Montoya Marín, 2013) ha definido como la complejización de los fenómenos investigativos. En esta …
… Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-1997): entre condicionamientos y posicionamientos Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num100-21479 Autor(es) Nadia Paola Acosta Marroquín y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais … El artículo analiza la configuración del campo profesional de la educación infantil (EI) en Colombia (1976-1997). Luego de un largo periodo de informalidad, el Estado reconoció el preescolar como parte del sistema …
… Introducción a la educación en Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:50 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego … Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación en ciencias del DIE-UD, y representa un esfuerzo por sistematizar y retroalimentar sus perspectivas … de la Educación en Ciencias, para lo cual se pretende mostrar sus desarrollos y perspectivas, para lo cual se tratarán aspectos de la historia de la EC y sus relaciones con la didáctica de las ciencias, la enseñanza de las ciencias, la …
… Liliana Margarita Del Basto Sabogal Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000260258 País: Colombia Institución: Universidad del Tolima Liliana del Basto es directora del grupo de investigación del grupo Currículo, Universidad y Sociedad. Es y ha sido directora de diversos … de Maestría, directora de tesis doctorales, par académico del Ministerio de Educación para evaluar el programa de Maestría en Investigación Social interdisciplinaria de la Universidad Francisco José de Caldas en mayo de 2008; par académico del …