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… De Formación En Investigación. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: (a) Ciencia, Tecnología, Sociedad GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: IREC PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Dra. Patricia Gallego Torres PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: De … de consulta con base en un trabajo que se asigna y que además debe ser expuesto ante el grupo, con la participación de profesores invitados. TIPO DE EVALUACIÓN: La evaluación será continua, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: …
… para impartirla sobre las bases de resultados de procesos de investigación. Cada Lectio será preparada por uno de los profesores y puesta a disposición de los participantes, al menos, con una semana de anticipación. En su Lectura o Exposición: … la escuela. Bogotá: Sociedad Colombiana de Pedagogía. Mosquera, C. J. (2003). Consideraciones en torno a la formación de profesores de ciencias desde una perspectiva constructivista, en formación de profesores en América Latina. Bogotá: Antropos. Nussbaum, M. C. (2011). Sin fines de lucro. ¿Por qué la democracia necesita …
… esperanza. Teoría cultura y enseñanza. Amorrortu: Buenos Aires. (pp. 181-210, capitulo primero). Giroux, H. (1990). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós. Giroux, H. & McLaren, P. … esperanza. Teoría cultura y enseñanza. Amorrortu: Buenos Aires. (pp. 181-210, capitulo primero). Giroux, H. (1990). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós. Giroux, H. & McLaren, P. …
… Por esta razón, el espacio del seminario está constituido por tres formas de trabajo: encuentros colectivos (estudiantes y profesores del énfasis), trabajo tutorial y trabajo individual. El resultado de este proceso pretende ser un avance en la …
… DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTÓNOMO (24 ) LÍNEA: Didáctica de la matemática Profesores: Bruno D’Amore, Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD y GIIPLyM … intensivo Salvador Llinares 6. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de profesores invitados. En las primeras sesiones se profundizará en los aspectos que fundamentan la investigación para el … Magisterio 2006 5 Godino, J. D. Diseño y análisis de tareas para el desarrollo del conocimiento didáctico-matemático de profesores. En J. M. Contreras, G. R. Cañadas, M. M. Gea y P. Arteaga (Eds.), Actas de las Jornadas Virtuales en Didáctica de …
… de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial” , recibió la máxima calificación, laureada, … de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial” , recibió la máxima calificación, laureada, …