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… Construcción social de Infancia y Escuela en Colombia y Argentina Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Absalón … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento construccion_social_de_infancia_y_escuela_en_colombia_y_argentina.pdf … INTENSIVO PRESENCIAL: ENTRE EL 14 Y 25 DE SEPTIEMBRE DE 2026. HORARIO 3:00 Y 7:00 P.M. ADUANILLA DE PAIBA- DIE-UDFJC. En la primera semana a cargo del profesor Absalón Jiménez (entre el lunes 14 y viernes 18 de septiembre de 2026) se abordarán …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social Período académico: 2018-3 Número de créditos: 5 Espacio académico: ( ) EFE. … específicos: - Acercar a los estudiantes a documentos elaborados que expliciten el problema y la justificación de una investigación en el campo. - Ofrecer herramientas teóricas y metodológicas que permitan el registro y seguimiento a 50 …
… La reflexión en y sobre la acción como estrategia para la construcción del conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre la … saludable Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10968 Titulo La reflexión en y sobre la acción como estrategia para la construcción del conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre la … ISSN 2027-1034 Fasciculo Extra Paginas 706-718 Año 2019 Se reporta la caracterización del Conocimiento Profesional de una profesora de ciencias naturales -CPPC-, en relación con la enseñanza de alimentación, dirigida a estudiantes de tercer …
… Desarrollando habilidades investigativas en profesores de Biología en formación: El caso del espacio PIFI en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia … ello el desarrollo de habilidades investigativas y de un perfil de un profesor capaz de entender el quehacer docente desde una perspectiva compleja. Por medio de una entrevista semiestructurada, serecogieron algunas declaraciones acerca de … El espacio Proyecto de Investigación Formativo Interdisciplinar (PIFI) dentro del currículo de licenciatura en Biología en la Universidad Distrital, fue propuesto con el objetivo de dar un papel relevante al proceso de investigación …
… Distrital Francisco José de Caldas, con la asistencia y participación de los Coordinadores de Pregrado y Posgrado, en sesión realizada el 24 de octubre de 2019, ante la crisis que enfrenta actualmente la Universidad, manifiesta a la … funcionando académica y administrativamente, con el fin de garantizar las condiciones para el encuentro y la reunión en sus instalaciones. Con respecto a las amenazas que asedian a la universidad pública y, particularmente a la Universidad … paramilitares y grupos extremistas, buscando con ello generar ante la opinión pública y los medios de comunicación una imagen negativa, caótica y destructiva, del estudiantado. Llamamos a fortalecer la organización y participación efectiva …
… asignación de créditos Juliana Angélica Molina Ríos (20141601031): Presentó solicitud de aprobación de examen comprensivo en fundamentación teórica del énfasis para que sea tenido en cuenta como requisito de candidatura Julia Zoraida Posada Ortiz (20162601033): Presentó solicitud de aprobación de un (1) crédito académico en el espacio de formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Juan Carlos Gómez Barriga (20162601021): Presentó solicitud de … 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 ACTA No. 08 de 2018 PROCESO: CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD UNIDAD ACADÉMICA Y/O ADMINISTRATIVA: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN – DIE-UD Hora de …
… Tesis Doctoral, Luis Fernando Velásquez Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2018 - 11:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública … Doctoral del Doctorando Luis Fernando Velásquez León . Título de la Tesis Vulneración de derechos por violencia escolar en adolescentes Dirección Dra. Bárbara Yadira García Sánchez Jurado evaluador Dra. María Teresa Prieto Quezada, CUCEA - … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a …
… Doctoral, Gustavo Adolfo Junca Rodríguez Enviado por webmaster el Jue, 19/07/2018 - 16:45 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando … Gustavo Adolfo Junca Rodríguez . Título de la Tesis Caracterización de la competencia matemática de modelación analítica en Economía: El concepto de marginalidad asociado al estudio de la derivada Dirección Dra. Dora Inés Calderón Dr. Carlos … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis …
… Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las Relaciones Entre Filosofía de las Ciencias y Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Lun, … Alzate Alfonso Claret Zambrano Créditos 2 Créditos Horario Del 16 a 19 de junio de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS NUESTRAS INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y LAS RELACIONES ENTRE …
… Artefactos, territorio y ciudadanía: la voz crítica de Carlos Hernán Castro Ortega en su defensa de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:50 Imagen Bogotá, viernes 6 de junio de 2025. | En el Aula 114 de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, se vivió un momento … ”. Su exposición no solo evidenció un profundo compromiso con la transformación educativa, sino que también propuso una mirada crítica sobre el papel de los artefactos culturales como puentes entre el saber académico y los saberes …