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… de población, pero también, el gobierno de los individuos, el gobierno de todos y de cada uno. Hasta finales de la Edad Media el gobierno de las almas era un asunto eclesiástico, pero a partir de los acontecimientos de los siglos xv y xvi, el …
… oprimido (Obra original publicada en 1970). Siglo XXI Editores. Haseman, B. (2006). A manifesto for performative research. Media International Australia. Hernández, F. (2008). La investigación basada en las artes. Educação & Realidade. Herrera …
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… Tamayo, A. (2010). Las fronteras de la escuela (Reseña). Revista Educación y Pedagogía, 12-13, 368-381. https://doi.org/10.17227/01212494.5pys72.76 Vygotsky, L. S. (1995). Historia del desarrollo de las funciones … Tamayo, A. (2010). Las fronteras de la escuela (Reseña). Revista Educación y Pedagogía, 12-13, 368-381. https://doi.org/10.17227/01212494.5pys72.76 Vygotsky, L. S. (1995). Historia del desarrollo de las funciones …
… Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75 mailto:angel.bohorquez@gmail.com mailto:rvergelc@udistrital.edu.co UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE … Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75 mailto:angel.bohorquez@gmail.com mailto:rvergelc@udistrital.edu.co …
… et le problème cognitif de la désignation des objets’, in J.Ph.Drouhard and M. Maurel (eds), Actes des Séminaires SFIDA 13-16 (IV), IREM, Nice. Pp.67-94. Duval, R. (2003a). “Langage et representations Dans l’enseignemente des mathematiques:deux …