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… La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente" Referencia La Matematica e la sua didattica, Vol. 25, Núm. 1 Titulo La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente" Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo de la Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Università di Bologna, Associazione Incontri con la Matematica ISSN 1120-9968 Volumen 25 Fasciculo 1 Paginas 51-64 Año 2017 In this article we summarizes the work …
… Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional Referencia https://doi.org/10.22335/rlct.v14i2.1539 Titulo … multimodales para dar respuesta a la problemática. La etapa de acción del estudio demandó la estructuración del curso con temas de la identidad de Cartagena de Indias con una metodología del Aprendizaje Basado en Tareas. El uso de tecnologías de la información y comunicación fue forzado por … multimodales para dar respuesta a la problemática. La etapa de acción del estudio demandó la estructuración del curso con temas de la identidad de Cartagena de Indias con una metodología del Aprendizaje Basado en Tareas. El uso de tecnologías …
… Discussões sobre a transição entre escola, conhecimento científico e conhecimento ecológico tradicional: uma análise para salas de aula culturalmente diferenciadas Referencia Anais X ENPEC Titulo Discussões sobre a transição entre escola, conhecimento científico e conhecimento ecológico tradicional: uma análise para salas de aula culturalmente diferenciadas Autor(es) Nadenka Beatriz Melo Brito y Adela Molina Andrade Titulo del Libro … Esta comunicação apresenta algumas discussões sobre a categoria de pontes no ensino de Ciências como uma possibilidade para orientar atividades nas salas de aula culturalmente diferenciadas. A metodologia foi do tipo documental e procurou …
… Pedagogía de las Emociones para la Paz Referencia IDEP - Publicaciones Titulo Pedagogía de las Emociones para la Paz Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Keilyn Julieth Sánchez Espitia, Jennifer Andrea Mateus Malaver, Cristina … ausencia de reflexión. En otras palabras, hemos consentido el mal cometido contra otros y, para ello nos hemos enmudecido. Con estas prácticas nos volvimos ciudadanos indiferentes: ¿Hemos expresado sentimiento de indignación y vergüenza ante los … ausencia de reflexión. En otras palabras, hemos consentido el mal cometido contra otros y, para ello nos hemos enmudecido. Con estas prácticas nos volvimos ciudadanos indiferentes: ¿Hemos expresado sentimiento de indignación y vergüenza ante los …
… entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/15674 Titulo Diálogo … entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Autor(es) Nelfy Urania Pineda Zapata, Nadenka Beatriz Melo Brito y Adela Molina Andrade Titulo de la …
… El conocimiento global para alentar la confianza al hablar inglés: Investigación-Acción en una secundaria de Cartagena de Indias Referencia … participación debido a las prácticas y temas poco significativas para los estudiantes de secundaria. El problema aumentó con el paso abrupto al aprendizaje remoto durante la pandemia. Para hacer que el aprendizaje fuera situado, evocador y … temas dio a los participantes una voz y confianza para expresarse en inglés, c) la motivación y compromiso aumentaron con este enfoque. Por otra parte, la lengua y cultura propias y el inglés fueron tratados igualitariamente, especialmente …
… Caracterización de algunas experiencias de aula en torno a la enseñanza de las ciencias en el contexto colombiano con perspectiva intercultural Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18079 Titulo Caracterización de algunas experiencias de aula en torno a la enseñanza de las ciencias en el contexto colombiano con perspectiva intercultural Autor(es) Diana Marcela Velandia Garzón, Adela Molina Andrade y Nadenka Beatriz Melo Brito … un análisis de documentos que discuten experiencias de aula que abordan la interculturalidad en las clases de ciencias, para lograr una comprensión más amplia de la relación enseñanza de las ciencias y diversidad cultural. Se revisaron artículos …
… Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda Referencia Repositorio IBERO Titulo … Distrital Francisco José de Caldas Paginas 221 Año 2019 Esta propuesta investigativa es de carácter interinstitucional con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y tuvo como finalidad diseñar una propuesta didáctica para desarrollar la danza como proceso de inclusión con niños Sordos. Investigación cualitativa, diseño Investigación Acción Participativa, participantes profesores – …
… López Imagen http://lattes.cnpq.br/5000104693379575 País: México Institución: CINVESTAV Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental y Magíster en Educación con énfasis en Enseñanza de las Ciencias por la Universidad del Valle, Doctorad en Educación por la Universidad Estadual … Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental y Magíster en Educación con énfasis en Enseñanza de las Ciencias por la Universidad del Valle, Doctorad en Educación por la Universidad Estadual …
… a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo Académico del Doctorado en Educación DIE-UD inicia la sesión con nombramiento de secretario(a) ad-hoc, la profesora Bárbara GARCÍA SÁNCHEZ. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 12 de … Adela Molina, a solicitud del CADE, presenta el documento titulado: “Aportes del Doctorado Interinstitucional en Educación para la construcción de una ruta metodológica para el desarrollo de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital”. El CADE agradece la propuesta presentada de la profesora Molina, y decide enriquecer tal documento con posibles aportes de los profesores del programa al interior de cada uno de los énfasis, con el fin de presentar la …