Search
… IX Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 27/02/2020 - 10:28 Imagen La formación de profesores de ciencias naturales es hoy una necesidad sentida de la comunidad educativa mundial, pero especialmente la … La formación de profesores de ciencias naturales es hoy una necesidad sentida de la comunidad educativa mundial, pero especialmente la Latinoamericana. …
… El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido Referencia … del contenido Autor(es) Germán Torrijos Cadena y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Educación y Ciencia Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Volumen 28 Paginas 1-20 Año 2024 En el marco de la Tesis … con la enseñanza de las Geotecnologías: Imagen Satelital - (IS) en el proyecto curricular de Ingeniería Topográfica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá-Colombia): Estudio de caso”, se llevó a cabo una revisión del estado …
… Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:02 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Fidel … 11 de diciembre de 2009 de 4:00 p.m. - 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estado_actual_y_perspectivas_educacion_en_ciencias.pdf … y evaluación de los procesos de razonamiento complejo en ciencias. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, TEA. Universidad Pedagógica Nacional. No.3. 4. CARDENAS, F. A.; MARIN. N.; ZAPATA, P. (2009). Asimétrico tratamiento de los …
… Acta CADE No. 07, Mayo 3 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 18/05/2012 - 14:03 Verificación del quórum. Lectura y aprobación del acta CADE, sesión No. 005/2012. Informe visita MEN – Registro calificado Informe III Congreso Internacional y VIII Nacional de investigación en educación, pedagogía y formación docente. Programación entrevistas aspirantes. Solicitud … Dra, Adela Molina Andrade. Varios. Entrega tesis doctoral: Dra. Mirta Yolima Gutiérrez. Solicitud transferencia DIE – Universidad del Valle. Seminario Fullbright. Monitores 2012-1. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, (Presidenta del CADE) …
… Experiencias Educativas y Pedagógicas en los Movimientos Sociales de América Latina Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:34 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) María Cristina … seminario intensivo Internacional Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento experiencias_educativas_y_pedagogicas_en_movimientos_sociales_america_latina.pdf … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Y MAESTRIA EN EDUCACIÓN …
… Introducción al estudio de los estilos cognitivos Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:04 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Christian … de 11:00a.m. 1:00 p.m. Aula virtual permanente. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento introduccion_estudio_estilos_cognitivos.pdf … –Análisis de diferencias en el proceso de acceso al léxico- En: Folios, segunda época, No. 20, pp. 123-137. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Humanidades. CAMARGO, A., HEDERICH, C.; (2001). Análisis de dos tareas de acceso …
… Elementary School Teachers' Oscillating Identities Autor(es) Álvaro Hernán Quintero y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista HOW Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés - ASOCOPI ISSN 0120-5927 Volumen 20 Fasciculo N/A Paginas 190-205 Año 2013 This article presents the … This article presents the partial results of a larger study conducted in Bogotá (Colombia) with public elementary school teachers. Given their nature, and since they are equally affected not only by one, …
… Bernardo Acosta Martínez obtuvo la aprobación de su Proyecto de Tesis Doctoral sobre jóvenes, participación y comunicación en la escuela Enviado por webmaster el Mar, … y la educación. El proyecto fue evaluado por un jurado de destacada trayectoria: la doctora Malely Linares Sánchez, de la Universidad Nacional Autónoma de México; el doctor John Jairo Londoño Aguirre, de la Universidad del Quindío; y el doctor Humberto Alexis … y la educación. El proyecto fue evaluado por un jurado de destacada trayectoria: la doctora Malely Linares Sánchez, de la Universidad Nacional Autónoma de México; el doctor John Jairo Londoño Aguirre, de la Universidad del Quindío; y el doctor …
… Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:42 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Olga Cecilia Díaz Flórez … de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento teorias_del_aprendizaje_y_su_recontextualizacion_en_la_formacion_de_maestros.pdf … Énfasis Oferente Educación, Cultura y Sociedad Grupos de investigación Educación Superior, conocimiento y globalización Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) …
… Actualidad de la filosofía de la educación Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:24 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) … 20 al 25 de enero Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento actualidad_de_la_filosofia_de_la_educacion.pdf … Énfasis Oferente Filosofía y enseñanza de la filosofía Grupos de investigación Filosofía y enseñanza de la filosofía Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: …