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… parte del horizonte intelectual que sustenta la oferta de for- mación doctoral. Sin ser exhaustivo se pueden … impulsa la cualificación de los docentes, coadyuva al for- talecimiento y consolidación de una cultura de … de las acciones, estrategias, procesos y resultados de la for- mación doctoral se valora por su pertinencia y calidad …
… parte del horizonte intelectual que sustenta la oferta de for- mación doctoral. Sin ser exhaustivo se pueden … impulsa la cualificación de los docentes, coadyuva al for- talecimiento y consolidación de una cultura de … de las acciones, estrategias, procesos y resultados de la for- mación doctoral se valora por su pertinencia y calidad …
… 2015 8 D’Amore, B. & Fandiño Pinilla, M. A formula for an objective measurement of students’ understanding …
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… Grever and Siep Stuurman (eds.) Beyond the Canon. History for Twenty-first Century. New York, Palgrave MacMillan. …
… de ideas no científicas, el diálogo entre distintas for- mas de conocimiento y la configuración de los espacios … Defining “Science” in a Multicultural World: Implications for Science Education. Science Education, 85, 50-67. El-Hani, … (2004). Knowing, Believing and Understanding: What Goals for Science Education? Science & Education, 13, 553-582. …
… los Derechos de niños, las niñas y los jóvenes contra toda for- ma de maltrato y violencia, tiene un punto de partida … formas de maltrato como algo natural y que contribuye a la for- mación de niños, niñas y jóvenes. A pesar de la … formas de maltrato como algo natural y que contribuye a la for- mación de niños, niñas y jóvenes. A pesar de la …