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… Emociones morales y políticas en el paradigma del mal: el (no) lugar de la infancia Referencia Investigación & Desarrollo, Vol. 24, Núm. 2 Titulo Emociones … En el campo de la filosofía, algunos teóricos han mostrado la importancia que tienen las emociones en la promoción de acciones orientadas al bien común. En oposición a estos presupuestos, encontramos el paradigma del mal, del cual se derivan reflexiones teóricas acerca del lugar de las emociones como activadoras de la crueldad. Se …
… El desarrollo didáctico del aprendizaje de los números enteros y de los procesos de la narratividad en contextos diversos Referencia RECME, Vol. 1, Núm. 1 Titulo El desarrollo didáctico del aprendizaje de los números enteros … Este proyecto de investigación se fundamenta en la reflexión sobre el acceso equitativo al conocimiento de las poblaciones con limitación visual y auditiva, en el que se …
… Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 a 2015 La investigación titulada Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 - 2015, analizó los procesos de estructuración, ordenación y distribución de este espacio social y educativo, a partir de la perspectiva estructural-constructivista del sociólogo … La investigación titulada Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 - 2015, analizó los procesos de estructuración, ordenación y …
… Incidencia de las representaciones sociales sobre la ceguera en el acceso del niño ciego a la educación básica primaria Titulo Incidencia de las representaciones sociales sobre la …
… Hacia un modelo de anàlisis para la comprensiòn del discurso del niño en la interacciòn maestro-niño en el aula Titulo Hacia un modelo de anàlisis para la comprensiòn del discurso del niño en la …
… ¿Escuelas reparadoras? Apuntes sobre la atención a niños, niñas y jóvenes víctimas del conflicto armado en Bogotá Referencia Editorial UD Titulo ¿Escuelas reparadoras? Apuntes sobre la atención a niños, niñas y jóvenes víctimas …
… Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad: factores para su implementación y su validación UDFJC. Es parte del Programa Nacional de Investigación Arquitectura pedagógica, didáctica Financiado por Colciencias Convocatoria 661-2014 …
… Arquitecturas de comunidades de práctica en la formación inicial y el desarrollo profesional de profesores de inglés a través del juego masivo multijugador en línea SECOND LIFE Financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la … Financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Identificación del estado de las prácticas de enseñanza de inglés en el país, a partir de la información de los textos escritos por los docentes que se han postulado al Premio Compartir al … Financiado por Consejo Británico y Fundación Premio Compartir al Maestro …
… Implementación del Currículo de Lengua Extranjera en la Pontificia Universidad Javeriana (Parte I) Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana Miembros Nombre Función Nombre Harold … Financiado por la Unidad Académica Departamento de Lenguas, Pontificia Universidad Javeriana …