Search
… Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ presenta la agenda proyectada para la visita de pares evaluadores en el marco de la … se enviará copia íntegra de la comunicación recibida para conocimiento de los directores de los mencionados grupos … 24 del Reglamento del DIE-UD avaló el siguiente cronograma para el desarrollo del proceso de admisiones 2018: ACTIVIDAD …
… en particular aludimos a la presencia de docentes de la comunidad Muisca. … Martínez y Rivero (2012), realizamos análisis de contenido para la caracterización del conocimiento de la profesora … la profesora Gaitana, desta- camos que en Colombia no hay textos oficiales que se editen y distribuyan para su uso …
… de los ciudadanos en asuntos relacionados con la vida en comunidad. Siguiendo a la autora, las emociones públicas … de los ciudadanos en asuntos relacionados con la vida en comunidad. Siguiendo a la autora, las emociones públicas …
… 116 Participación y equidad 117 Formación para la reconciliación 118 Conclusiones 125 Referencias 135 … aquellos que circulan en las escuelas. El análisis de textos escolares las unió hace ya más de diez años, desde … sentimiento de esperanza y el deseo de cambio está siem- pre presente. Ser líder también significa tener la capacidad …
… clase de ciencias y el papel de los mismos en la escuela para una enseñanza no colonialista. … clase de ciencias y el papel de los mismos en la escuela para una enseñanza no colonialista. …
… matemática han servido como marcos teórico-metodológicos para desarrollar las investigaciones realizadas en esta … matemática han servido como marcos teórico- metodológicos para desarrollar las investigaciones realizadas en esta … matemática han servido como marcos teórico- metodológicos para desarrollar las investigaciones realizadas en esta …
… del periodo 1976-2015, que incluyó tres tipos de textos: a) políticas educativas del campo … desde la década de 1970, y por fungir como referentes para otros agentes en este espacio social. Estudiante Nadia … del periodo 1976-2015, que incluyó tres tipos de textos: a) políticas educativas del campo …
… con teorías didácticas de orientación constructivista para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias … y están directamente asociadas con las concepciones pre- vias sociales. De allí se concluye que las concepciones … dos o gaseosos es prácticamente igual a lo largo de los textos. En consecuencia, no se comprende cómo se expliquen …
… con teorías didácticas de orientación constructivista para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias … y están directamente asociadas con las concepciones pre- vias sociales. De allí se concluye que las concepciones … dos o gaseosos es prácticamente igual a lo largo de los textos. En consecuencia, no se comprende cómo se expliquen …
… Analizar cómo se da el proceso de interdisciplinarización para la ambientalización curricular en las dinámicas … y administrativos denominado Grupo Interdisciplinar para la Inclusión de la Dimensión Ambiental (IDA- UPTC) se … necesidades de formación del grupo interdisciplinar para encontrar estrategias asequibles para su satisfacción; y …