Search
… señalar, con respecto a la noción de sujeto, que no se limita a la individualidad, por lo que puede reconocerse, en una comunidad, un sujeto colectivo. Como producto conceptual de la investigación, se formuló la experiencia do- cente, entendida … de la institución. • Proponer la realización de actividades extracurriculares que favorezcan el desarrollo de la comunidad educativa. • Vincular, en el proceso de enseñanza, las dinámicas propias del contexto y el territorio del … Los roles referidos plantean, desde la tradición, unas formas de ser y actuar en la relación con los demás miembros de la comunidad educativa, lo que no implica una absoluta rigidez en la manera de relacionarse. Quienes ocupan esos lugares no son …
… y etnográficas aplicadas en diversas comunidades. Scribner y Cole (1981) realizaron un detallado estudio de una comunidad de Liberia para comprobar, entre otras cosas, si era la escritura o la educación la que afectaba, si lo hacía, el funcionamiento mental. La comunidad estudiada, los Vai, era particular porque presentaba diversos tipos de literacidad: la población aprendía a leer y … escritura adquirió tanta relevancia que se convirtió en elemento ordenador del mundo físico; normativizando la vida de la comunidad, oponiéndose a cualquier tipo de particularismo. La razón instituye el orden, pareció ser la consigna de la época. …
… diverso y complejo. En este sentido, la subjetividad permite al sujeto objetivar su realidad a través de relaciones con la comunidad, configurando imaginarios colectivos y constru- yendo su realidad social. Este proceso ocurre en diferentes … y concluyen que “la escuela rural es para los niños y niñas una institución que los cohesiona y los mantiene unidos como comunidad escolar. Esto corresponde a un nivel comunitario de cohesión social y el cierre de la escuela los afectará … en la ex- periencia escolar en la cual se privilegia la vivencia de lo común, lo que permite que se sientan parte de una comunidad. La escuela rural en tiempos de pandemia ¿y el encuentro con el otro? Si bien la sociedad se ha transformado …
… de desarrollo de software. 2 2.2. Objetos de aprendizaje de minería de datos 2.3. Un repositorio de datos para la comunidad EDM: el PSLC DataShop 2.4. Problemas de validación en la minería de datos educativos: el caso de HTML-Tutor y … Objetos de aprendizaje de minería de datos Presentación y discusión 3. 5 13 de abril Un repositorio de datos para la comunidad EDM: el PSLC DataShop 2.4. Problemas de validación en la minería de datos educativos: el caso de HTML-Tutor y …
… discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. Enseñanza de las Ciencias, 18 (2), 201-216. Fonseca, G. y Martínez, C. (2011). El conocimiento didáctico del contenido En la formación de profesores de biología: un … discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. Enseñanza de las Ciencias, 18 (2), 201-216. Fonseca, G. y Martínez, C. (2011). El conocimiento didáctico del contenido En la formación de profesores de biología: un …
… reconocidos por sus valiosos aportes a la academia y a la sociedad, ofreciendo de esta manera espacios de reflexión a la comunidad académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El Seminario Miradas Contemporáneas en educa- ción … reconocidos por sus valiosos aportes a la academia y a la sociedad, ofreciendo de esta manera espacios de reflexión a la comunidad académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El Seminario Miradas Contemporáneas en educa- ción … de alto impacto Proyecto ACACIA La Universidad Distrital Francisco José de Caldas comunica una excelente noticia para la comunidad del DIE. El pasado 30 de julio con gran beneplácito el Dr. Carlos Javier Mosquera, Rector (e) de la UDFJC, fue …