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… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Desarrollo Comunitario por el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE, Especialista en Desarrollo … FLACSO - Argentina, Licenciado en Educación, Geografía e Historia por la Universidad de Antioquia. Autor de los siguientes libros: Vivencias, saberes y conflictos (2014) Fundamentos y aspectos generales para la educación en Derechos Humanos (2014) …
… Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:36 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pedro … en contexto específico de didáctica de la matemática. En este seminario se presentará un panorama acerca de la semiótica y sus aportes a la didáctica de las matemáticas. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. … and culture (pp. 39-61). Rotterdam: Sense Publishers.. Eco, U. (1988). Signo. Barcelona: Labor. http://www.ddooss.org/libros/Umberto_Eco_Signo.pdf Eco, U. (2000). Tratado de semiótica general, 5ª ed. Barcelona: Lumen. …
… Lenguaje, medios audiovisuales y tecnología: mediaciones, prácticas y desafíos contemporáneos Referencia … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 31 Fasciculo 1 Paginas 1-6* Año 2026 En las últimas décadas, las transformaciones aceleradas de los ecosistemas comunicativos y educativos han colocado en el … que ostenta estructura, es asimismo una trampa. Las alucinaciones, concepto técnico para calificar el resultado de los sistemas artificiales cuya interfaz es el lenguaje humano o LLM (por las siglas inglesas large language model), son un riesgo …
… Dimensión cognitiva y comunicativa de la argumentación en matemáticas Este proyecto corresponde a la tercera fase del proyecto planteado para el Doctorado en el año 1997, titulado … en Matemáticas. Mediante este estudio se identificaron: concepciones de los estudiantes sobre la argumentación y roles y formas discursivas empleados para la comunicación de lo matemático en el aula. En una segunda etapa se emprendió un … en Matemáticas. Mediante este estudio se identificaron: concepciones de los estudiantes sobre la argumentación y roles y formas discursivas empleados para la comunicación de lo matemático en el aula. En una segunda etapa se emprendió un …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2023 Enviado por webmaster el Jue, 30/03/2023 - 15:51 Verificación del quórum Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre gestión para asignación de presupuesto al DIE-UDFJC vigencia 2023 Informe de renuncia de la representación del Énfasis en ELT Education Invitación de la Red Colombiana de Posgrados Estancias posdoctorales Admitidos por parte de directores a Estancia Posdoctoral Casos profesores El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de invitado a …
… El profesor Dr. Bruno D´Amore estará participando en las XXIV Jornadas Nacionales de Educación Matemática en Santiago de Chile Enviado por webmaster el Mar, 27/04/2021 - 14:16 … El profesor Bruno participará con la conferencia: “Unas reflexiones básicas sobre el tema de las relaciones entre la ética y la didáctica de la matemática”, el día 29 de abril a las 5:00 pm -hora Santiago de Chile. Las vigésimas cuartas Jornadas … cuyo lema es "Una Educación Matemática Para el Cambio", evento organizado por la Sociedad Chilena de Educación Matemática y la Universidad Católica Silva Henríquez, se realizará en modalidad virtual los días miércoles 28 y jueves 29 de abril de …
… Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” El proyecto de investigación busca analizar los significados atribuidos por los maestros al discurso oficial … busca analizar los significados atribuidos por los maestros al discurso oficial sobre el derecho a la educación, en el contexto de la implementación del Modelo de Educación Flexible (MEF) Aceleración del Aprendizaje en colegios públicos … Bogotá. El problema central de la investigación reside en cómo los maestros, mediante su práctica pedagógica, reproducen y agencian los enunciados institucionalizados sobre dicho derecho, especialmente en relación con los niños y niñas víctimas …
… Caracterización de las concepciones sobre Naturaleza de la Ciencia de docentes de ciencias naturales en ejercicio Contribuir a la alfabetización científica de la población ha sido un objetivo de las reformas educativas de diferentes países y en consonancia, la comprensión de NOS es un factor estructural en la alfabetización científica. Así, el desarrollo de … la educación. Sin embargo, diferentes investigaciones reportan inadecuadas concepciones NOS en los profesores de ciencias y esto es una dificultad para integrarla en sus clases. El objetivo general de esta investigación es caracterizar las …
… Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:54 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich y Ángela Camargo Correo electrónico acamarogu@yahoo.es …
… Acta CADE No. 02, Febrero 4 de 2016 Enviado por webmaster el Lun, 22/02/2016 - 12:10 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección. Sesión CAIDE. Presupuesto. Reunión con la SED. Visita acreditación UD. … para proyectos de investigación docente. Vinculación nuevo representante al CADE. Aval CAIDE apertura énfasis Educación en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. Citación decana Facultad de Medio Ambiente. Solicitud estudiantes: Gina … Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de …