Search
… en educación en ciencias Metodología Atendiendo a que el seminario cuenta con la participación de un colectivo de profesores, es de esperar que se presenten variedad de estrategias metodológicas para el desarrollo de las sesiones. Será … en educación en ciencias Metodología Atendiendo a que el seminario cuenta con la participación de un colectivo de profesores, es de esperar que se presenten variedad de estrategias metodológicas para el desarrollo de las sesiones. Será …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Formación En Educación Y Pedagogía. () EFI Espacio De Formación En Investigación. Línea de investigación: Formación de profesores Grupo de investigación: GIIPLyM- MESCUD PROFESOR(ES): Rodolfo Vergel-Causado (3h) Luis Ángel Bohórquez Arenas (5h) … una sesión del seminario para reflexionar acerca del trabajo y aportes realizados tanto por estudiantes como por los profesores. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. Provenientes de las necesidades asociadas con el desarrollo y concreción de los proyectos doctorales en curso. Datos de los profesores responsables Profesor: Luis Ángel Bohórquez Arenas Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José …
… en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas-GIIPLyM Grupo DIDAQUIM Líneas de investigación: Formación de profesores PROFESOR(ES): Dora Inés Calderón, Énfasis Lenguaje y Educación Olga Lucía León Corredor, Énfasis en Educación Matemática Álvaro García Martínez- Énfasis en Ciencias PROFESORES INVITADOS: En proceso de verificación. Alissa Lange- Directora del Centro de Excelencia en Education Stem. East … pedagogía en términos de consideraciones éticas y políticas de los sujetos de la educación y de sus distintas condiciones: profesores, estudiantes y comunidad educativa. Desde este horizonte, considerar didácticas específicas e identificar factores …
… (X) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. ( ) EFI Espacio de Formación en Investigación. LÍNEA: Formación de Profesores GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESOR (A) INVITADO (A): Bruno D´Amore INSTITUCIÓN: RESUMEN: Análisis … Junio 3 Evaluación del seminario 6. METODOLOGÍA: Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de profesores invitados. En las sesiones se profundizará en los aspectos relacionados con las ideas de sujeto, alteridad y …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 16 de 2023 Enviado por webmaster el Mar, 12/12/2023 - 15:44 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para ampliación de tiempo para entrega de informe ante el CIDC. El Dr. … Académico del Doctorado en Educación-CADE, sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el … 2 Casos de profesores … como secretaria técnica de la sesión y verificado el quórum se da inicio a la sesión No. 18 de 2023 del CADE. 2 Casos de profesores 2.1 La Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para ampliación de tiempo para entrega de informe ante el CIDC. …
… geometría b) Lenguaje y construcción de conocimiento matemático - Didáctica del lenguaje y las matemáticas c) Formación de profesores GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Olga Lucìa Leòn PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: … de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que incorporan aspectos de la aritmética, su didáctica …
… de avances de investigación y tesis ante el énfasis. De 09:00 a 17:00 horas. Exposición de los estudiantes. Discusión con profesores del énfasis. 3 Feb 14 Discusión de las recomendaciones de los jurados y avances de sus proyectos. Análisis de la … PUENTES, Roberto, Orlando FERNÁNDEZ AQUINO y Juliana PEREIRA DA SILVA FAQUIM. “Las investigaciones sobre formación de profesores en América Latina: un análisis de los estudios del estado del arte (1985-2003) “. En: Educação Unisinos 9(3): …