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O jogo como mediador pedagógico no diálogo de conhecimentos locais-tradicionais no Ensino das Ciências: o caso de duas escolas culturalmente diversas na Colômbia
Acta CADE No. 05, Mayo 2 de 2013
La reforma Santos a la educación superior: dos paradigmas, una sola sociedad
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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