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… y la falta de vías de acceso a lo largo y ancho del país, por siglos han sido marginadas algunas regiones, prevaleciendo un gran desconocimiento de sus procesos de desarrollo cultural y social. Desde sus orígenes históricos lo corográfico ha … (vitales, políticas, antropológicas, etc.), la abundancia de textos literarios sobre estos aspectos orientará el seminario hacia una lectura minuciosa de esos artefactos como fuentes de conocimiento. Por supuesto, como todo artefacto artístico y … metáfora. Lectura y signo: revista de literatura, (1), 75-88. - Pausanias (2000). Descripción de Grecia. Ática y Elide. (libros 1, V y VI). Alianza editorial. Madrid. - Pintura naturalista siglo XIX en Europa, Estados Unidos, América del sur. - …
… Paginas 157-195 Año 2016 El campo c-e-c escapa a las determinaciones disciplinarias por cuanto se trata de una forma de pensamiento trasversal que bebe en las fuentes en las ciencias sociales, los estudios culturales, la filosofía, … la comunicación, las pedagogías otras, los estudios ambientales y otras disciplinas y escenarios. El campo innova con la propuesta de ser construido desde el eje de lo cultural. Podemos, de hecho, hablar de estudios de la Comunicación-Educación … en la Cultura. Entonces, ¿cuál es la especificidad de este tipo de pensamiento? Vamos a situarnos en un lugar conceptual que, a nuestro parecer, permite una aproximación clara a la reconfiguración del campo desde el mencionado …
… anualidad cuando de inicio el evento 2. Presentación de propuestas: Comunicación oral individual y panel Para presentar la propuesta es necesario que uno de los autores sea socio de ABRAPEC con anualidad 2011 al día. la presentación de propuestas … componen), además del nombre e institución del ponente. El texto completo de las presentaciones del simposio debe contener un archivo único con la presentación del simposio por el ponente (para instrucciones mas detalladas consultar circular 2, … Anexos) Registrar la presentación en la plataforma como panel Indicar claramente en el resumen que la propuesta es una presentación realizada anteriormente. el resumen. El resumen debe iniciar con la siguiente frase: Este trabalho é …
… Violencia escolar relacionada con barras del fútbol en Bogotá El propósito de este estudio es caracterizar una de las formas de violencia escolar asociada al fenómeno de las barras del fútbol, que ha venido tomando fuerza en … Universidad de Bourgogne y la Universidad Distrital (Cotutela Stella Cañon) Inscribir a la señora Luz Stella Cañon Cueca para la preparación de una tesis en cotutela entre los dos establecimientos firmantes (Universidad de Bourgogne y la Universidad Distrital), cuyo … El propósito de este estudio es caracterizar una de las formas de violencia escolar asociada al fenómeno de las barras del fútbol, que ha venido tomando fuerza en …
… El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia Revista Científica, número 11 Titulo El conocimiento profesional de los … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 11 Paginas 62-75 Año 2009 Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan antecedentes importantes en el surgimiento de esta …
… País: Colombia Institución: Universidad Pontificia Bolivariana Doctorado en Lenguaje y Literacidad, y una maestría (como Fulbright Scholar) en Formación de Profesores de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. Es … cualitativa. Cursos Impartidos en Postgrado: English Language II: Second Language Literacy (Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas UPB) – 2013. Análisis interdisciplinario de las categorías cultura, sujeto y … cualitativa. Cursos Impartidos en Postgrado: English Language II: Second Language Literacy (Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas UPB) – 2013. Análisis interdisciplinario de las categorías cultura, sujeto y …
… VI Congreso EDUCyT El VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnologías EDUCyT se ofrece como un encuentro académico para promover escenarios de reflexión y cooperación sobre los procesos investigativos, pedagógicos y … enfrenta la sociedad actual en términos de la crisis energética y los efectos de la globalización. Por ende, se requiere una discusión académica alrededor de procesos formativos en distintas instituciones educativas y su contribución a … con el Decreto 24 50 de 2015 y la Resolución 02041 de febrero de 2016, Análisis crítico de los derechos básicos de aprendizaje en el área de ciencias, retos en la formación de profesores en ciencias, análisis de Lineamientos Nacionales …
… firma del Acta No. 001 del 17 de enero de 2011. Reunión con el Dr. Nelson Pérez, Director del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, … del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico CIDC de la Universidad Distrital (invitado a sesión del CADE para presentar y escuchar las propuestas para fortalecer la relacion entre el DIE y el CIDC, y mejorar las condiciones para la investigación al interior de la … de investigación por grupo de investigación, y no como se encuentra actualmente, donde se imposibilita tener más de un proyecto de investigación por investigador principal dado que esto limita las capacidades de investigación de los …
… Matemática elemental desde un punto de vista superior Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:06 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bruno … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Este seminario presenta el desarrollo histórico-epistemológico de los principales temas de la matemática a nivel “elemental”, pero desde un punto de … hechas por Felix Klein. Se toman unos temas de matemática “elemental” y se estudian desde un punto de vista histórico para mostrar que significa un desarrollo de los temas de la disciplina matemática a fines didácticos; y se discuten por cada …
… 132-142 Año 2010 El uso de la tecnología en la enseñanza en general y en las matemáticas en particular se ha impuesto como un fenómeno de moda o modernismo. Actualmente se ha construido un discurso que justifica el uso de la tecnología como elemento de motivación para los estudiantes, quienes se sienten atraídos por las máquinas digitales en general. Ante esta situación es necesario que … del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas? ¿Cuáles son los efectos del uso de la tecnología en el aprendizaje? ¿Cómo debe transformarse la práctica de la enseñanza para poder aprovechar las ventajas de la tecnología? ¿Es …