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… y productos como los siguientes: Presentación de textos teórico y reflexión a propósito de obras y prácticas artísticas = 30 %. Creación de reacciones sensibles y reflexivas a obras y prácticas propuestas = 20 %. Trabajo final: que incluye la … y productos como los siguientes: Presentación de textos teórico y reflexión a propósito de obras y prácticas artísticas = 30 %. Creación de reacciones sensibles y reflexivas a obras y prácticas propuestas = 20 %. Trabajo final: que incluye la …
… Análisis de las Obras por Francisco Larroyo. Octava Edición. México: Porrúa. (§§1–5, 8–12, 13—Observaciones I–III, 21, 23, 30, 32) KAUFMANN, F. (1976). Metodología de las ciencias sociales. Tr. Eugenio Ímaz. México: Editora Nacional. REEDER, H. P. …
… hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… presents a “literacies-informed approach to developing autonomy that balances agency and awareness” within a social media framework. In presenting a state of the art of research on social media in second language teaching and learning, Reinhardt establishes that social media technologies such as blogs, wikis, social networking sites, as well as SNECSs are the context where L2 learning could …