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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Didáctica de las ciencias y sus interrelaciones con la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias … y procedimientos metodológicos de estudio. • Identificar propuestas de investigación que hayan sido desarrolladas a partir del uso de la Historia y la filosofía de las ciencias en contextos escolares. CONTENIDOS 5. Contenidos y Cronograma No. Fecha … • Experimentos e instrumentos científicos • Ciencia y género • Naturaleza de la ciencia • Libros de texto • Formación del Análisis de lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías de ponencias y trabajos finales profesorado 10 - 17 1, 8, 15, …
… professional norms and expectations but to cherished assumptions about knowledge, identity, purpose, truth, and justice. Capitulos Navigating Uncharted Waters Towards Decolonial Stances in Research Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez … la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Carlos Augusto Jiménez Fonseca Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano Barbara García Sánchez Blanca Inés Ortiz Molina Editoras Violencia y … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. His interests focus on teaching, gender inclusion, and resilience. Este libro se terminó de imprimir en octubre del 2023 en la Editorial UD Bogotá, Colombia Escuela y educación superior: temas para …
… PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Del Conocimiento Profesional Docente como categoría general, al Conocimiento Profesional Docente Específico. Profesor(es) … el curso pretendió seguir esa diversidad tomando como vector de organización la elaboración propuesta por Perafán en el libro: La epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional (Perafán, 2004). En ese orden de ideas, ha …
… Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … INVESTIGATIVAS EN TIEMPOS DE ENCRUCIJADA INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. Página web: www.albertomartinezboom.net JUSTIFICACIÓN Los nexos entre escuela, cine y … de referentes teóricos. Existen trabajos que enfatizan los modos como la estética hace representación de la escuela, del maestro y de la infancia; son amplios los discursos que trabajan las posibilidades didácticas del cine como herramienta …
… CADE No. 08, Mayo 17 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 22/05/2019 - 12:02 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 07 realizada el 03 de mayo de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Dora Inés Calderón: Presentó solicitud de candidatura a doctor del doctorando Armando Alex Aroca Araujo Dra. Dora Inés Calderón y Dr. Rodolfo Vergel Causado: Presentaron solicitud para … Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 Examen Tipo Título Revista/Libro/Evento Valoración EFE Artículo Nuevos discursos sobre la educación: escolarización, aprendizaje, autogobierno y …
… Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Subjectivity and Resistance Practices in the ELT Field Autor(es) Pilar Méndez Rivera Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 17 -34). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Castro-Gómez, S. (2016). Historia de la gubermentalidad II. Siglo del Hombre Editores. Dávila, A. (2018). Who teaches the teachers? Analyzing identities of English Language Teacher Educators … Méndez, P., Garzón, E., Noriega, R., Rodríguez, F., & Osorio, G. (2019). “English Teacher”, subjetividad y enseñanza del Inglés en Bogotá. Universidad Distrital Francisco José de caldas. Munro, P. (1998). Subject to Fiction. Women Teachers’ …
… Presentación Contario a lo que podría pensarse, el concepto de educación es relativamente reciente en el lenguaje del saber pedagógico. Tuvo su emergencia a fines del siglo XVII y su delimitación aconteció en los siglos XVIII y XIX. Varios autores corroboran esta aseveración. René … Pero todavía no aparece más que raramente en los textos. Por lo demás, etimológicamente no es más que una transcripción del latín, debido a los humanistas del Renacimiento. El latín empleaba la palabra correspondiente indiferentemente para el …
… sobre en los análisis sobre el campo de la educación y la pedagogía. Sus elaboraciones en torno de las disciplinas y del examen marcaron fuertemente las interpretaciones sobre la escuela, la pedagogía y la educación en la Modernidad y … Pero esa situación está cambiando: la publicación —durante la última década— de sus cursos de 1981-1982 (La Hermenéutica del Sujeto) y de 1977-1978 (Seguridad, Territorio, Población) dictados en el Collège de France, están abriendo nuevas y … por el discurso pedagógico) hacia una preocupación ética (constitución de sí, procesos de subjetivación, tecnologías del yo) y política (gobierno de sí y de los otros); 2) de la preocupación por escuela como institución al servicio del …
… A FOUCAULT Profesor Alberto Martínez Boom Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación PRESENTACIÓN Hacer investigación del presente exige precauciones como: someter todos los supuestos a interrogación; generar desplazamientos; asumir actitudes … que el presente porta la huella y la herida. ¿Qué riesgos e implicaciones se desprenden de hacer arqueología y genealogía del presente? No lo sabemos, una herida –y la investigación puede serlo- es un acontecimiento inscrito sobre la superficie del cuerpo. El propio Foucault confiesa sus mutaciones y hallazgos investigativos: ”Trataré de presentarles una cuestión que …
… Decolonial Stances in Research Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco …