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… ACTIVIDAD 1 Programa del curso Generalidades del Conocimiento del Profesor. Discusión del programa Charla introductoria 2 Componentes del Conocimiento del Profesor Discusión material: Bromme (1988); y capítulos 2 y 3 de Porlán y Rivero (1998) 3 Tópicos generales del Conocimiento Profesional del Profesor. Discusión material: Porlán et … El conocimiento escolar como emergencia. Discusión material: Pozo (1996), Arnay (1997), Rodrigo (1997), Capítulos 1,2,3 de García (1998a), Pro Bueno (2003) Charla con investigador invitado. * Elaboración del ensayo 8 ¿Transposición o …
… participantes) 7 sesiones de 4:00 a 7:00 pm, del 26 de agosto al 7 de octubre. 1 sesión de 4:00 a 7:00 pm el 15 de octubre 2 sesiones de 4:00 a 8:00 pm el 21 y 28 de octubre. No. de créditos 3 No. cupos estudiantes de doctorado 8 No. cupos … país. Objetivos del Seminario 1. Diseño y Metodología de la Investigación en Enseñanza de las Ciencias Experimentales. 2. Discutir acerca de las nociones de patrón de explicación y estilos de razonamiento, a partir del estudio de fenómenos … 1. Caracterización del modo de llevar a cabo algunas investigaciones en el campo de la Educación en Ciencias. Módulo 2. Análisis histórico y filosófico de las nociones de patrón de explicación y estilos de razonamiento, en el desarrollo de la …
… matemática Específicos: 1. Identificar el aporte de la diagramatologia de Pierce al aprendizaje de las matemáticas. 2. estudiar formas de inferir interpretaciones de los diagramas en de los estudiantes en clases de matemáticas 3. Estudiar el … orientada al aprendizaje de la matemática en comunidades de prácticas incluyentes CONTENIDOS: 1. La semiótica de Peirce 2. Los juegos de interpretación desde la semiótica de Peirce 3. El desarrollo de pensamiento crítico y la generación de … de escritos para el seminario Agosto 31 La noción de signo icónico y su importancia en procesos de deducción Relatoria 2 Profundizaciones en grupos pequeños sobre el signo Septioembre 7 Los juegos de interpretación desde la semiótica de Peirce …
… de Ciencias y educación. DESCRIPCIÓN La cátedra “Pedagogía y Educación: Kant 300 años” se desarrollará en 16 sesiones de 2 horas semanales cada una, los días jueves de 6 a 8 p.m., para un total de 32 horas directas, iniciando el 15 de febrero y … kantiana Jesús G. Maestro. 25 de abril 6:00 a 8:00 p.m Videoconferencia y la política de la Ilustración Susan Neiman 2 de mayo 6:00 a 8:00 p.m. Videoconferencia Kant en el pensamiento latinoamericano Pablo Guadarrama 9 de mayo 16:00 a 8:00 … 8:00 p.m. Videoconferencia METODOLOGÍA La cátedra “Pedagogía y Educación: Kant 300 años” se desarrollará en 16 sesiones de 2 horas semanales cada una, los días jueves de 6 a 8 p.m., para un total de 32 horas directas, hasta el 23 de mayo de 2024. …
… MESCUD Líneas: Didáctica de las matemáticas y Formación de profesores Sublíneas: 1. Creencias y concepciones 2. Currículo, 3. Competencia Mirar profesionalmente PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez Arenas PROFESOR (A) … aprendizaje. In CIAEM (Ed.), XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática. CIAEM. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.1271.6000 Bohórquez, L. A., & D’Amore, B. (2018). Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los … a traves de las publicaciones cientificas espanolas. (Spanish)=. Revista Española de Documentación Científica, 35(2), 262–280. English, L. D., & Bartolini Bussi, M. G. (2008). Handbook of international research in mathematics education …
… en Investigación GRUPO DE INVESTIGACIÓN: MESCUD Línea: Didáctica de las matemáticas Sublínea: 1. Creencias y concepciones 2. Currículo PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez Arenas PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN RESUMEN: El … aprendizaje. In CIAEM (Ed.), XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática. CIAEM. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.1271.6000 Bohórquez, L. A., & D’Amore, B. (2018). Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los … a traves de las publicaciones cientificas espanolas. (Spanish)=. Revista Española de Documentación Científica, 35(2), 262–280. English, L. D., & Bartolini Bussi, M. G. (2008). Handbook of international research in mathematics education …
… de investigación e instrumentos utilizados. • Estructuración y sistematización de la información y preparación para su 2 organización en Atlas TI, Excel o c-maps. Cronograma: # Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO … 5 Preparación de socialización ante el énfasis. Presentación y recomendaci ones Retroalimentaci ón sobre lo presentado. 2 Feb 8 Socialización de avances de investigación y tesis ante el énfasis. De 09:00 a 17:00 horas. Exposición de los … Exposición Discusión. 12 Abril 25 Primer borrador de síntesis del estado del arte. Exposición Discusión e informe. 13 Mayo 2 Revisión y recomendaciones sobre el primer borrador. Exposición Discución. 14 Mayo 9 Segundo borrador de síntesis del …
… las mutaciones serían las siguientes: 1. Del valor social de la educación al valor individual de los aprendizajes. 2. El lugar del maestro en las dinámicas del aprendizaje. 3. Capitalización y optimización del aprendizaje. Del valor social … y Greenwald, 2015: 25). OBJETIVOS 1. Describir las transformaciones que hacen posible el énfasis en el aprendizaje. 2. Identificar el papel que cumple y el lugar que ocupa el maestro o el docente en los procesos de escolarización … y del aprender a aprender. Sesión Fecha Trabajo temático y de problematización 1 --- Presentación del seminario. 2 --- Condiciones de la educación hoy. Mutaciones. 3 --- Aprender a ser. La educación del futuro. 4 --- Necesidades básicas …
… redundando en el mejoramiento de la calidad educativa. Las fases del proyecto son: El proyecto será desarrollado durante 2 años y contará con 5 fases que iniciará con: Primera fase: La revisión documental, la ubicación de los docentes que … recolectada. CONTENIDOS: Acompañamiento, asesoría y supervisión en la realización de las actividades de la fase No. 2 del diseño metodológico propuesto en el proyecto de tesis doctoral: Fase Descripción Tiempo 2 Trabajo de campo: Realización de entrevistas a profundidad a directivos docentes y a profesores. Septiembre a noviembre …
… Justificación del seminario mailto:almarboom@gmail.com mailto:amboom@pedagogica.edu.co http://www.albertomartinezboom.com/ 2 Optimización, mercantilización, expansión de ganancias, diversificación de servicios son términos cada vez más usados … a estos dispositivos que los atrapan. Objetivos 1. Mostrar el tipo de relaciones de poder que actúan en la educación hoy. 2. Rastrear los efectos, tensiones y fracturas producidos por la escolarización sobre los sujetos y las instituciones … Santillana. Edwards, M. (2008). Philanthrocapitalism and its limits. International Journal of Not-for-Profit Law, 10 (2), pp. 22-29. Faure, E. et al. (1973). Aprender a ser. La educación del futuro. Madrid: Alianza. Fend, H. (2012). La nueva …