Search
… con conocer cuáles fueron las dificultades y los obstáculos epistemológicos (Bachelard, 1938) que ha tenido que superar la comunidad científica, también como ayuda imprescindible para comprender las dificultades de los alumnos (Saltiel y Viento, … con conocer cuáles fueron las dificultades y los obstáculos epistemológicos (Bachelard, 1938) que ha tenido que superar la comunidad científica, también como ayuda imprescindible para comprender las dificultades de los alumnos (Saltiel y Viento, … con conocer cuáles fueron las dificultades y los obstáculos epistemológicos (Bachelard, 1938) que ha tenido que superar la comunidad científica, también como ayuda imprescindible para comprender las dificultades de los alumnos (Saltiel y Viento, …
… Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 … institucional Jurado Dra. Flor Alba Romero Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) Nacional Dra. Absalón Jiménez Becerra Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno RESPUESTA: el … externos quienes se encargarán de verificar las condiciones de calidad y el avance que hemos tenido como universidad y comunidad académica en razón con las evidencias que hemos allegado en el Informe de Autoevaluación con fines de Renovación de …
… Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 … sede Univalle El Dr. Rodolfo Vergel Causado informa que se recibió un derecho de petición por parte del estudiante Andrés Mauricio Potes, sede DIE-UNIVALLE. Este requerimiento obedece a la eventualidad del paro en la sede Universidad del Valle, al …
… que sustenta este estudio. A través de los elementos de reflexión y las recomendaciones presentadas, se invita a la comunidad académica a mirar más allá de las formas tradicionales de enseñanza y análisis, explorando las posibilidades que … que sustenta este estudio. A través de los elementos de reflexión y las recomendaciones presentadas, se invita a la comunidad académica a mirar más allá de las formas tradicionales de enseñanza y análisis, explorando las posibilidades que …
… incluyendo Colombia, que amerita ser analizado y discutido por quienes conforman y quienes se preparan para integrar la comunidad de didáctica de las ciencias. En este sentido se trata, en el presente seminario, de ofrecer a los futuros doctores … se identifican como prioritarios en este momento en la educación en ciencias? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre la comunidad científica y la comunidad de didáctica de las ciencias? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre la enseñanza y el aprendizaje de las …
… la capacidad de potenciar y valorar la diversidad, promover el respeto a ser diferente y garantizar la participación de la comunidad en una estructura intercultural de los procesos educativos. La educación inclusiva es una de las múltiples …