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Acta CADE No. 16, Octubre 12 de 2017

El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación

Antecedentes de la educación artística plástica visual en colombia: revisión de revistas científicas 2004-2014

Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Pensamiento y Lenguaje

El cambio didáctico y la formación del profesorado de ciencias. Perspectivas actuales y futuras

La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria

Del álgebra al cálculo: ¿transición o ruptura? Notas para una reflexión epistemológica y didáctica

Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education (CSSE)

Social media in the L2 classroom: Everyday agency, awareness, and autonomy

Bases para la construcción de un cuerpo conceptual didáctico del desarrollo histórico - epistemológico de los conceptos estructurantes de la química