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… soportarán el anteproyecto de tesis. CONTENIDOS: 1. Contextualización: Visión general de una tesis doctoral. [Semanas 1 y 2] • ¿Qué es la formación doctoral y qué se espera de una tesis doctoral? (Garcés y Santoya, 2013). • Inmersión a la … académica y a una línea de investigación: publicaciones y patentes como ejemplo de trabajo en comunidad. (Lozano, 2012). 2. Aspectos epistemológicos de la investigación en educación en Ciencias. [Semanas 3,4, 5 y 6] • Diferencias entre investigar … No. Fecha Semanas REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 1 a 2 Visión general de una tesis doctoral. (Garcés y Santoya, 2013). Discusión en plenaria. Control de lecturas 2 3 a 6 Aspectos …
… 1 Cátedra de Didáctica Especial. Profesorado en Ciencias Biológicas. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 2 Cátedra de Didáctica Especial. Profesorado en Ciencias Biológicas. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. C A P ÍT U … O. E.; Hobbie, S. E.; Mack, M. C. y Díaz, S. (2000). Consequences of changing biodiversity. En: Nature (405), 234-242. 2. Díaz, S. y Cabido, M. (2001). Vive la différence: plant functional diversity matters to ecosystem processes. En: Trends in … no. 10). 7. The International Convention on Biological Diversity (2003). Convention on Biologi- cal Diversity. Article 2: Use of Terms. Disponible en: http://www.biodiv.org/convention/ 8. National Commission on Science and Sustainable Forestry …
… 2016) y el cierre y los avances de tesis doctorales (por ejemplo, Cárdenas, 2021; González, 2021; Ibáñez, 2018) (figura 4.2). Figura 4.2. Productos del grupo de investigación en la línea CPPCE, 2007-2021 Fuente: elaboración propia. Respecto al tipo de … en memorias (12), ponencias no publicadas (5), libros (4), tesis doctorales (3) y resúmenes de ponencias en memorias (2) (figura 4.3). En las investigaciones del conocimiento profesional del profesor, hemos dia- logado con diferentes …
… Francisco José de Caldas por el de Instituto de Extensión y Educación para el Trabajo y Desarrollo humano IDEXUD. Articulo 2. Definición del Fondo Especial. El Fondo Especial de Promoción de la Extensión y la Proyección Social de la Universidad … y la Proyección Social se delega en elt Director del Instituto de Extensión y Educación para el Trabajo y el Desarrolloj 2 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Humano, quien queda facultado para suscribir contratos, convenios y demás proyectos de extensión, hasta por un monto inferior o igual a dos mil salarios mínimos mensuales legales vigentes (2.000 s.m.m.l.v.). Esta Ordenación incluye la contratación que sea necesaria para la correcta ejecución de los mismos, hasta …
… que se recontextualizaron en el campo de la educación y la pedagogía, particularmente en la segunda mitad del siglo XX en 2 Colombia, la mayoría de ellas provenientes de la psicología del aprendizaje, cuyas tradiciones se pueden reconocer en torno … detalladas, recursos e indicadores de evaluación. Sobraban los discursos pedagógicos y didácticos”. (pp. 25-26). 5 2. Estudiar e indagar las condiciones que favorecieron la emergencia, en ciertos contextos históricos- filosóficos, de … de las teorías del aprendizaje, la revolución cognitiva y la constitución de la psicología como disciplina 2. Del introspeccionismo a los enfoques asociacionista y conductista del aprendizaje. 3. Los debates y las crisis del …
… pees IO Sbats Calle 72 No. 11-86 PBX (57) 6013485300 AA. 76164 Nit. 899999124-4 www.upn.edu.co mailto:lecastroj@upn.edu.co 2 No. de horas presenciales 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 No. de cupos estudiantes de maestría 10 … en ejercicio físico por etapa de ciclo vital. Ejes temáticos 1. La evaluación y las recomendaciones en ejercicio físico. 2. Evaluación Funcional - Perfil epidemiológico de condición física para la salud, la actividad física y las enfermedades no … física y las enfermedades no transmisibles por etapas del curso de vida. Presentación inicial. Conferencia magistral. (2 horas) Discusión sobre evidencia científica Dra. Laura Elizabeth Castro 2 (10/08/2026) Lunes Evaluación funcional A partir …
… Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre:2 Año:2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: UNIVERSIDAD , II = SFALS ‘€09” pees IO … mailto:svmahecham@pedagogica.edu.co mailto:fcruz@pedagogica.edu.co mailto:ldonosoh@pedagogica.edu.co 2 Horario del seminario: Martes de 5 a 8 p.m No. sesiones: 16 No. de créditos: 3 No. de horas presenciales: 48 (15 horas con … teoría discursiva, con énfasis en la propuesta de Mijaíl Bajtín (dialogismo, polifonía, géneros discursivos, etc.) Módulo 2 a. Comprender la noción de la diversidad lingüística y discursiva en el contexto colombiano y su incidencia en propuestas …
… Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2021 Tipo de seminario (marque X De énfasis : Educación y Pedagogía X Horario del seminario Martes 5:00 a 7:00 PM No. … de créditos 3 No. de horas presenciales 32 No. de cupos estudiantes de doctorado: Abierto mailto:atorres@pedagogica.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de maestría Abierto Justificación del seminario Enseñar exige la convicción de que el cambio es … de los mismos. 1 Gadotti, M. y Torres C. A. (2001). Paulo Freire. Una biobibliografía. México, Siglo XXI editores. 2 Según Elliot G. de la London School of Economics, Pedagogía del oprimido de Freire, es el tercer libro más citado en el …
… mailto:gubulac@upn.edu.co mailto:jfforerop@pedagogica.edu.co mailto:ejvargasa@upn.edu.co mailto:carolina.avalos@uach.cl 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2024 Tipo de … el marco de la institución universitaria. Específicos: 1. Profundizar el concepto de Bildung en el pensamiento hegeliano. 2. Examinar las tensiones y críticas al concepto de formación desde las ideas de universidad. 3. Examinar la categoría de … en cuatro sesiones el trabajo de Hegel al respecto. Leeremos para ello lo siguiente: Sesión 1: Introducción Sesión 2: Hegel, G. W. F. Fenomenología del espíritu. Introducción. Siglo del hombre editores. Bogotá. Traducción de Jorge Aurelio …
… mailto:gubulac@upn.edu.co mailto:jfforerop@pedagogica.edu.co mailto:ejvargasa@upn.edu.co mailto:carolina.avalos@uach.cl 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2023 Tipo … el marco de la institución universitaria. Específicos: 1. Profundizar el concepto de Bildung en el pensamiento hegeliano. 2. Examinar las tensiones y críticas al concepto de formación desde las ideas de universidad. 3. Examinar la categoría de … en cuatro sesiones el trabajo de Hegel al respecto. Leeremos para ello lo siguiente: Sesión 1: Introducción Sesión 2: Hegel, G. W. F. Fenomenología del espíritu. Introducción. Siglo del hombre editores. Bogotá. Traducción de Jorge Aurelio …